教學(xué)方式:國(guó)際vs普通,差異在哪?
愛(ài)迪的教學(xué)方式與普通學(xué)校反差明顯。普通學(xué)校以應(yīng)試為核心,課堂節(jié)奏緊湊、刷題常態(tài)化;而愛(ài)迪更側(cè)重開(kāi)放課堂,小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)貫穿日常,還常組織海外研學(xué)(如赴美國(guó)、澳洲合作校交流)。我朋友家孩子在愛(ài)迪讀初中,作業(yè)是完成“環(huán)保主題社區(qū)項(xiàng)目”并英語(yǔ)匯報(bào),主打“實(shí)踐+思辨”;同期普通學(xué)校的孩子可能還在背誦課文,愛(ài)迪的小孩哥小孩姐已開(kāi)啟“跨學(xué)科探究”,這對(duì)比笑死個(gè)人。

師資力量:外教+海歸,配置夠不夠硬?
師資層面,愛(ài)迪以外教、海歸教師為主,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多元;普通學(xué)校教師多為國(guó)內(nèi)師范背景,風(fēng)格偏傳統(tǒng)。愛(ài)迪外教占比高,能營(yíng)造沉浸式英語(yǔ)環(huán)境(如科學(xué)課用英語(yǔ)講解物理原理),但也有家長(zhǎng)吐槽個(gè)別外教流動(dòng)性大——上周我朋友就遇到孩子適應(yīng)期換老師的情況,“鴨梨山大”時(shí)師資穩(wěn)定性需留意。
升學(xué)&出國(guó)率:愛(ài)迪的“戰(zhàn)果”拿得出手嗎?
升學(xué)是家長(zhǎng)關(guān)注的核心。愛(ài)迪畢業(yè)生多走向英、美、加等國(guó)名校(如倫敦藝術(shù)大學(xué)、悉尼大學(xué)),升學(xué)指導(dǎo)從高一便規(guī)劃留學(xué)方向(含文書(shū)、背景提升輔導(dǎo));普通學(xué)校則聚焦國(guó)內(nèi)高考,目標(biāo)為清北復(fù)交等院校。不過(guò)留學(xué)存在不確定性,曾有學(xué)生因活動(dòng)經(jīng)歷不足被夢(mèng)校拒絕,屬實(shí)破大防了。

選校參考指標(biāo):這些維度別踩坑!
選國(guó)際學(xué)校時(shí),需重點(diǎn)關(guān)注:①課程體系(愛(ài)迪有IB、A Level等,需匹配孩子學(xué)習(xí)風(fēng)格);②師資穩(wěn)定性(外教流動(dòng)是否頻繁);③升學(xué)數(shù)據(jù)(別只看名校率,需關(guān)注整體去向);④學(xué)費(fèi)(愛(ài)迪小學(xué)至高中15萬(wàn)-30萬(wàn)/年,普通學(xué)校年均數(shù)萬(wàn),差距顯著);⑤校園環(huán)境(愛(ài)迪校園開(kāi)闊、設(shè)施豐富,但偏愛(ài)緊湊氛圍的孩子可能覺(jué)得“太松弛”)。 除愛(ài)迪外,北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校(18萬(wàn)-35萬(wàn)/年)、北京順義國(guó)際學(xué)校(20萬(wàn)-40萬(wàn)/年)口碑也佳。若糾結(jié)選校,可咨詢(xún)鍍金池招生咨詢(xún)平臺(tái)——它能結(jié)合孩子性格、升學(xué)目標(biāo)提供定制化建議,省得家長(zhǎng)“硬控”資料、鴨梨山大。 說(shuō)到底,愛(ài)迪的口碑優(yōu)劣取決于教育需求:若追求國(guó)際化、多元發(fā)展,它值得考慮;若側(cè)重應(yīng)試成績(jī),普通學(xué)校或許更適配。選校別卷了,適合孩子的才是YYDS,你覺(jué)得呢?