教學(xué)方式：國(guó)際vs普通，差異在哪？
愛(ài)迪的教學(xué)方式與普通學(xué)校反差明顯。普通學(xué)校以應(yīng)試為核心，課堂節(jié)奏緊湊、刷題常態(tài)化；而愛(ài)迪更側(cè)重開(kāi)放課堂，小組討論、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)貫穿日常，還常組織海外研學(xué)（如赴美國(guó)、澳洲合作校交流）。我朋友家孩子在愛(ài)迪讀初中，作業(yè)是完成“環(huán)保主題社區(qū)項(xiàng)目”并英語(yǔ)匯報(bào)，主打“實(shí)踐+思辨”；同期普通學(xué)校的孩子可能還在背誦課文，愛(ài)迪的小孩哥小孩姐已開(kāi)啟“跨學(xué)科探究”，這對(duì)比笑死個(gè)人。
師資力量：外教+海歸，配置夠不夠硬？
師資層面，愛(ài)迪以外教、海歸教師為主，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多元；普通學(xué)校教師多為國(guó)內(nèi)師范背景，風(fēng)格偏傳統(tǒng)。愛(ài)迪外教占比高，能營(yíng)造沉浸式英語(yǔ)環(huán)境（如科學(xué)課用英語(yǔ)講解物理原理），但也有家長(zhǎng)吐槽個(gè)別外教流動(dòng)性大——上周我朋友就遇到孩子適應(yīng)期換老師的情況，“鴨梨山大”時(shí)師資穩(wěn)定性需留意。
升學(xué)&出國(guó)率：愛(ài)迪的“戰(zhàn)果”拿得出手嗎？
升學(xué)是家長(zhǎng)關(guān)注的核心。愛(ài)迪畢業(yè)生多走向英、美、加等國(guó)名校（如倫敦藝術(shù)大學(xué)、悉尼大學(xué)），升學(xué)指導(dǎo)從高一便規(guī)劃留學(xué)方向（含文書(shū)、背景提升輔導(dǎo)）；普通學(xué)校則聚焦國(guó)內(nèi)高考，目標(biāo)為清北復(fù)交等院校。不過(guò)留學(xué)存在不確定性，曾有學(xué)生因活動(dòng)經(jīng)歷不足被夢(mèng)校拒絕，屬實(shí)破大防了。
選校參考指標(biāo)：這些維度別踩坑！
選國(guó)際學(xué)校時(shí)，需重點(diǎn)關(guān)注：①課程體系（愛(ài)迪有IB、A Level等，需匹配孩子學(xué)習(xí)風(fēng)格）；②師資穩(wěn)定性（外教流動(dòng)是否頻繁）；③升學(xué)數(shù)據(jù)（別只看名校率，需關(guān)注整體去向）；④學(xué)費(fèi)（愛(ài)迪小學(xué)至高中15萬(wàn)-30萬(wàn)/年，普通學(xué)校年均數(shù)萬(wàn)，差距顯著）；⑤校園環(huán)境（愛(ài)迪校園開(kāi)闊、設(shè)施豐富，但偏愛(ài)緊湊氛圍的孩子可能覺(jué)得“太松弛”）。 除愛(ài)迪外，北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校（18萬(wàn)-35萬(wàn)/年）、北京順義國(guó)際學(xué)校（20萬(wàn)-40萬(wàn)/年）口碑也佳。若糾結(jié)選校，可咨詢(xún)鍍金池招生咨詢(xún)平臺(tái)——它能結(jié)合孩子性格、升學(xué)目標(biāo)提供定制化建議，省得家長(zhǎng)“硬控”資料、鴨梨山大。 說(shuō)到底，愛(ài)迪的口碑優(yōu)劣取決于教育需求：若追求國(guó)際化、多元發(fā)展，它值得考慮；若側(cè)重應(yīng)試成績(jī)，普通學(xué)校或許更適配。選校別卷了，適合孩子的才是YYDS，你覺(jué)得呢？
