KIA國際學校:到底有啥不一樣?
KIA國際學校是不少家長給娃挑學校時的“備選項”,主打一個國際化教育路線。和普通學校比,它既有自己的特色,也有讓人糾結的地方。比如課程設置、教學氛圍,還有大家最關心的學費,都跟咱們印象里的公立學校不太一樣。今天就隨便聊聊,給想了解的家長當個參考。
教學方式:上課像“玩游戲”?普通學校表示不服
國際學校的教學方式,真的跟普通學校差挺大。就拿KIA來說,上周我去參觀,正好趕上一節(jié)科學課,老師帶著學生在實驗室做小實驗,一群小孩圍一起嘰嘰喳喳討論,有人還直接蹲地上畫思維導圖,主打一個“怎么舒服怎么來”。老師也不咋管紀律,就笑著在旁邊搭話:“哎,你這個想法尊嘟假嘟?要不要試試?”
反觀普通學校,我記得我家娃以前上課,手都得背后面,回答問題要舉手,老師在講臺上講,學生在下面記,整得跟“硬控”現(xiàn)場似的。不是說不好哈,我是說各有各的路子——普通學校主打一個“扎實”,國際學校更像“撒歡兒學”。

話說回來,也不是所有國際學校都這樣。有些學校為了升學率,照樣卷得厲害,小孩哥小孩姐天天背單詞到半夜,跟“脆皮打工人”似的。但KIA好像還好,上次聽家長說,他們課后活動特別多,什么戲劇社、機器人隊,學生忙歸忙,臉上倒有松弛感,不像有的學校,班味濃得化不開。
師資力量:外教多就等于教得好?
挑國際學校,家長最愛問“你們有多少外教?”KIA的外教比例確實不低,據(jù)說占了快一半,好多是從國外直接聘來的。但話說回來,外教多就一定好嗎?我朋友家娃之前去的學校,外教是多,可有的老師連中文都不會說,娃上課跟聽“電子榨菜”似的,全程懵圈。
KIA這點好像還行,上次聽招生老師說,他們外教得先培訓“怎么跟中國娃打交道”,還得學幾句中文日常用語。有次路過教室,聽見一外教跟學生說:“這個實驗步驟,懂?不懂舉手,別裝!”笑死,還挺接地氣。普通學校呢,老師大多是本地的,優(yōu)勢是“懂中國娃的學習習慣”,比如知道咱們娃數(shù)學好,會額外加難度,但英語這塊,確實沒國際學校“浸泡感”強。
課程設置:除了課本,還能學啥?
普通學校的課程,基本就是國家規(guī)定那套:語文、數(shù)學、英語,按部就班來。國際學校就不一樣了,KIA的課程表看著就熱鬧——除了常規(guī)的語數(shù)外,還有IB課程、AP課程,聽說高年級還能選“未來產(chǎn)業(yè)”相關的選修課,比如人工智能入門。
上周鄰居家小孩在KIA上初中,回來說他們有門課叫“城市探索”,老師帶著去逛本地的老街區(qū),還要用英語做調(diào)研報告。XSWL,這擱普通學校,不得算“瞎玩”?但人家說這叫“項目式學習”,主打一個“用中學”。

不過課程多了也有煩惱,有家長吐槽:“娃天天忙活動,作業(yè)都得熬夜寫,早知道這么卷,還不如選個佛系點的。”哎,當家長真難,選啥都怕后悔。
校園環(huán)境:漂亮就完事兒了?
國際學校的校園環(huán)境,一般都挺“顯眼包”。KIA也不例外,上次去看,教學樓是玻璃幕墻的,操場鋪的塑膠跑道,還有室內(nèi)恒溫泳池和擊劍館,尊嘟假嘟,這條件比我大學還好!
普通學校呢,大多是老校區(qū)改造,操場可能還是水泥地,實驗室設備也舊點。但話說回來,環(huán)境好不代表學得好啊。我記得去年在抖音刷到過,有國際學校校園跟公園似的,結果學生成績墊底,家長直接去學校“討說法”,那場面,簡直社死現(xiàn)場。

KIA這點好像還行,環(huán)境好,升學率也沒落下,去年聽說是90%的學生去了QS前100的大學,算是“顏值與實力并存”吧。
這些學校,家長可以瞅瞅
除了KIA,其實還有幾所國際學校也挺火,給大家報個價,心里有個數(shù):
KIA國際學校:課程全(IB+AP+國家課程),環(huán)境好,學費18-25萬/年;
陽光國際學校:主打藝術特色,有舞蹈室和畫廊,學費15-20萬/年;
楓葉國際學校:升學穩(wěn)定,合作院校多,學費12-18萬/年。
選不過來的話,可以找鍍金池招生咨詢平臺聊聊,他們手上有不少家長反饋,能給點實在建議。
選學校看啥?這幾點得抓牢
其實選學校不用太糾結,抓住幾個點就行:娃喜不喜歡(畢竟天天待那兒,情緒價值很重要)、課程合不合適(別盲目追IB,有的娃適合A-Level)、學費扛不扛得住(脆皮打工人家長表示,太貴真的鴨梨山大)。
不是說國際學校就一定比普通學校好,普通學校里也有尖子生,國際學校里也有混日子的。關鍵是娃在里面能不能“水靈靈”地成長,而不是被“卷”成表情包,你說對吧?