橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內伸長量x與彈力F成正比，即F = kx，k的值與橡皮筋的原長L、橫截面積S有關。理論與實驗都表明
，其中Y是由材料決定的常數，材料力學中稱之為楊氏模量。
①在國際單位中，楊氏模量Y的單位應該是
| A．N | B．m | C．N/m | D．N/m2 |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在電壓為U、頻率為f=50Hz的交流電源上，在實驗中得到一條理想紙帶，如圖所示．選取紙帶上打出的連續5個點A，B，C，D，E，測出A點距起始點O的距離為x0 =4.70cm，點A、C間的距離為x1=4.51cm，點C、E間的距離x2="6.02" cm已知重物的質量為m=l.00kg，當地的重力加速度為g= 9．80 m/s2，則
（1）從打下起始點O到打下C點的過程中，重物重力勢能的減少量△EP= ，重物動能的增加量
ΔEk ．
（2）根據題中提供的條件，還可求出重物實際下落的加速度a= ．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在用落體法驗證機械能守恒定律時，某小組按照正確的操作選得紙帶如圖。其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續打下的3個點。用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，并記錄在圖中。（已知當地的重力加速度g=9.80m/s2，重錘質量為mkg，計算結果均保留3位有效數字）
① 圖中的三個測量數據中不符合有效數字讀數要求的是 段的讀數，應記作 cm；
② 甲同學用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒， 他用AC段的平均速度作為B點對應的即時速度vB，則求得該過程中重錘的動能增加量△Ek= J， 重力勢能的減少量△Ep= J。這樣驗證的系統誤差總是使△Ek △Ep（選填“>”、“<” 或“=”）；
③ 乙同學根據同一條紙帶，同一組數據，也用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，將打點計時器打下的第一個點O記為第1個點，圖中的B是打點計時器打下的第9個點。因此他用v=gt計算與B點對應的即時速度vB，求得動能的增加量△Ek= J。這樣驗證的系統誤差總是使△Ek △Ep（選填“>”、“<” 或“=”）。
④ 上述兩種處理方法中，你認為合理的是 同學所采用的方法。（選填“甲”或“乙”）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（7分）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩個彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．
A．在墻上貼一張白紙．
B．在一個彈簧測力計的下端懸掛一裝水的水瓶，記下靜止時彈簧測力計的讀數F.
C．將一根大約30 cm長的細線從水瓶的繩套中穿過，再將細線兩端拴在兩個彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙處用手對稱地拉開細線，使水瓶仍靜止，且兩個彈簧測力計的讀數相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數，如圖甲所示．
D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F′.(要求在答題卷圖乙中作力的圖示，求合力F′)
(1)本實驗采用的科學方法是______(填字母代號)．（2分）
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
(2)在步驟C中，彈簧測力計的讀數為________ N.（1分）
(3)在步驟D中，合力F′＝__________ N.（含作圖3分）
(4)若____________，就可以驗證力的平行四邊形定則（1分）．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學對有故障的電熱毯進行探究．如圖甲是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導線通過金屬接線片連接．如圖乙為測試電路實物圖，A、B為測試表筆，電壓表內阻很大，可視為理想電表．
(1)請在下面畫出與圖乙對應的電路圖．
(2)斷開K1，用上述測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障，然后測得電熱線的U－I曲線如圖丙所示．已知電熱線材料的電阻率為2.8×10－7 Ω·m，電熱線的直徑為0.200 mm.可求得此電熱線的電阻為________kΩ，總長度為________m．(結果均保留兩位有效數字)
(3)為了進一步檢查故障，該同學閉合開關K1和K2，用表筆A和B分別對如圖中甲所示的各點進行測試，部分測試結果如下表所示．由此測試結果可判斷出電路有斷路，位置在________之間(在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項).
| 測試點 | 3和3′ | 1和1′ | 1和3 | 1和2′ | 2′和3′ | |
| 電表指針有無偏轉 | 電壓表 | 有 | 有 | 無 | 有 | 無 |
| 電流表 | 無 | 有 | 有 | 無 | 有 | |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）為了測量某種材料制成的電阻絲Rx的電阻率，提供的器材有：
A．電流表G，內阻Rg=120
，滿偏電流Ig="3" mA
B．電流表A，內阻約為1，量程為0～0.6A
C．螺旋測微器，刻度尺
D．電阻箱R0（0～9999，0.5A）
E．滑動變阻器R（5
，1A）
F．電池組E（6V，0.05）
G．一個開關S和導線若干
某同學進行了以下操作：
（1）用多用電表粗測電阻絲的阻值，當用“×10”檔時發現指針偏轉角度過大，他應該換用________檔（填“×1”或“×100”），進行一系列正確操作后，指針靜止時位置如圖所示.
（2）把電流表G與電阻箱串聯改裝成量程為6 V的電壓表使用，則電阻箱的阻值應調為R0=______.
（3）請用改裝好的電壓表設計一個測量電阻Rx阻值的實驗，根據提供的器材和實驗需要，請將圖中電路圖補畫完整.
（4）電阻率的計算：測得電阻絲的長度為L，電阻絲的直徑為d.電路閉合后，調節滑動變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數為I1，電流表A的示數為I2，請用已知量和測量量的字母符號（各量不允許代入數值）寫出計算電阻率的表達式
_________.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)如圖所示是測量物塊與木板間動摩擦因數的實驗裝置。長木板固定在水平桌面上，打點計時器固定在長木板上，紙帶穿過打點計時器，與帶滑輪的物塊相連。沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細繩相連。調整沙桶的質量，當放開沙桶時，使物塊在木板上做勻加速直線運動。(重力加速度為g，滑輪的質量和摩擦可以忽略)
(1)在某次測量中讀出力傳感器示數為F，為進一步測量動摩擦因數，下列物理量中還需測量的有______；
| A．木板的長度L | B．物塊的質量m |
| C．沙桶的質量M | D．運動的時間t |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）某同學在用螺旋測微器測定某薄片的厚度時，讀數如圖所示。可知該薄片的厚度d＝______mm。
（2）某同學用卡尺來測量工件的直徑，讀數如圖所示。該工件的直徑為d＝______ mm。
（3）某同學用多用電表按正確步驟測量一電阻阻值，如圖，則這電阻值是_ Ω。如果要用此多用電表測量一個約20Ω的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關應選的歐姆擋是_ _。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
現要用伏安法描繪一只標值為“2.5V，0.6W”小燈泡的I-U圖線，有下列器材供選用：
A．電壓表(0～3V，內阻3k
；0～15V，內阻10k
)
B．電流表(0～0.6A，內阻0.5；0～3A，內阻0.1)
C．滑動變阻器(10，2A) D．滑動變阻器(100，1.0A)
E．蓄電池(電動勢6V，內阻不計）
①用如圖甲所示的電路進行測量，滑動變阻器應選用__________（用序號字母表示）．開關S閉合之前，滑動變阻器的滑片應該置于 端（選填“A”、“B”或“AB正中間”）．
②按圖甲所示電路，用筆畫線代替導線在圖乙中將實物連接成實驗所需電路圖。
③通過實驗測得此燈泡的伏安特性曲線如圖所示．由圖線可求得此燈泡在正常工作時的電阻為 Ω．
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，故Y的單位是
，故選D ②橡皮筋的勁度系數是F-x圖象的斜率，由圖象得k=
③根據楊氏模量公式知Y=
