【題目】如圖是質譜儀的原理圖，若速度相同的同一束粒子沿極板P1、P2的軸線射入電磁場區域，由小孔S0射入右邊的偏轉磁場B2中，運動軌跡如圖所示，不計粒子重力．下列相關說法中正確的是（ ）
A.該束帶電粒子帶負電
B.速度選擇器的P1極板帶負電
C.在B2磁場中運動半徑越大的粒子，質量越大
D.在B2磁場中運動半徑越大的粒子，比荷 
越小
【答案】D
【解析】解：A、帶電粒子在磁場中向下偏轉，磁場的方向垂直紙面向外，根據左手定則知，該粒子帶正電．故A錯誤．
B、在平行金屬板間，根據左手定則知，帶電粒子所受的洛倫茲力方向豎直向上，則電場力的方向豎直向下，知電場強度的方向豎直向下，所以速度選擇器的P1極板帶正電．故B錯誤．
C、進入B2磁場中的粒子速度是一定的，根據qvB=m 
得，r= 
，知r越大，荷質比 
越小，而質量m不一定大．故C錯誤；D正確；
故選：D．
根據帶電粒子在磁場中的偏轉方向確定帶電粒子的正負．根據在速度選擇器中電場力和洛倫茲力平衡確定P1極板的帶電情況．在磁場中，根據洛倫茲力提供向心力，求出粒子的軌道半徑，即可知道軌跡半徑與什么因素有關．
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為1 kg可以看作質點的小球懸掛在長為0.9 m的細線下端，將它拉至與豎直方向成θ＝60°的位置后自由釋放。當小球擺至最低點時，恰好與水平面上原來靜止的、質量為2 kg的木塊相碰，碰后小球速度反向且動能是碰前動能的
。已知木塊與地面的動摩擦因數μ＝0.2，重力加速度取g＝10 m/s2。求：
(1)小球與木塊碰前瞬時速度的大小；
(2)小球與木塊碰前瞬間所受拉力大小；
(3)木塊在水平地面上滑行的距離。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在某空間存在著水平向右的勻強電場和垂直于紙面向里的勻強磁場，如圖所示，一段光滑且絕緣的圓弧軌道AC固定在紙面內，其圓心為O點，半徑R=1.8m，OA連線在豎直方向上，AC弧對應的圓心角θ=37°．今有一質量m=3.6×10﹣4 kg、電荷量q=+9.0×10﹣4 C的帶電小球（可視為質點），以v0=4.0m/s的初速度沿水平方向從A點射入圓弧軌道內，一段時間后從C點離開，小球離開C點后做勻速直線運動．已知重力加速度g=10m/s2 ， sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計空氣阻力，
求：
（1）勻強電場的場強大小E；
（2）勻強磁場的磁感應強度大小B；
（3）小球射入圓弧軌道后的瞬間對軌道的壓力．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一束電子（電荷量為e）以速度v垂直射入磁感應強度為B，寬度為d的勻強磁場中，穿過磁場時速度方向與電子原來入射方向的夾角是30°，則電子的質量是多少？電子穿過磁場的時間是多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，勻強磁場的方向垂直紙面向里，勻強電場的方向豎直向下，有一正離子恰能以速率v沿直線從左向右水平飛越此區域，則（ ）
A.若電子以速率v從右向左飛入，電子也沿直線運動
B.若電子以速率v從右向左飛入，電子將向上偏轉
C.若電子以速率v從右向左飛入，電子將向下偏轉
D.若電子以速率v從左向右飛入，電子將向下偏轉
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長為l質量為M=3kg的木板靜止光滑水平地面上，木板左端固定一輕彈簧，彈簧右端連接一個輕質薄片，開始時彈簧處于自然長度，薄片位于木板的中點O點處，一質量為m=2kg的小物塊（可以視為質點），以速度v0=4m/s沖上木板，碰到薄片后將彈簧壓縮至最短，最后物塊又被彈回到O點右側，最終小物塊滑到離木板右端為
處便隨木板一起運動。木板上表面O點左側光滑，右側粗糙，物塊與O點右側之間的動摩擦因數μ=0.3，重力加速度g=10m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，求：
（1）木板的長度l；
（2）木板的最大速度；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示是某同學設計的“探究加速度a與物體所受合力F及質量m間關系”的實驗裝置簡圖，A為小車，B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶的總重力，小車運動加速度a可由紙帶求得．
（1）如圖乙所示實驗儀器為電火花計時器，下列關于其工作電壓判斷正確的是____．
A．交流電源6V B．直流電源6V
C．交流電源220V D．直流電源220V
（2）圖丙所示是某同學通過實驗得到的一條紙帶，他在紙帶上取A、B、C、D、E、F、G等7個計數點（每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出）．已知打點計時器所使用電源的頻率為50Hz，用毫米刻度尺測得：AB=0.60cm，AC=1.60cm，AD=3.00cm，AE=4.80cm，AF=7.00cm，AG=9.60cm．根據上圖可知，打下E點時小車的速度為_______m/s．小車的加速度為______m/s2．（計算結果均保留兩位有效數字）
（3）另一同學保持小車質量不變，改變砂和砂桶質量，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖丁，該圖線不通過原點，明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是____________．
（4）若實驗中將小車換成滑塊，將木板水平放置可測出滑塊與木板間的動摩擦因數μ．要測出動摩擦因數μ，需要測量的物理量有__________；實驗測得的動摩擦因數μ比真實值_______（填“大”或“小”）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量m=1kg的小滑塊，輕質彈簧的一端與滑塊相連，彈簧的另一端固定在擋板上，光滑斜面和光滑圓筒形軌道平滑連接，開始時彈簧處于壓縮狀態，滑塊和小球均處于鎖定狀態，圓弧的軌道半徑R和斜面的頂端C離地面的高度均為1m，斜面與水平面夾角θ=60°，現將滑塊解除鎖定，滑塊運動到C點與小球M相碰時彈簧剛好恢復原長，相碰瞬間小球的鎖定被解除，碰后滑塊和小球以大小相等的速度向相反的方向運動，碰后小球沿光滑圓筒軌道運動到最高點D水平拋出時對圓筒壁剛好無壓力，若滑塊與小球碰撞過程時間極短且碰撞過程沒有能量損失．g=10m／s2求：
(1)小球從D點拋出后運動的水平距離；
(2)小球的質量；
(3)已知彈簧的彈性勢能表達式為EP=
k△x2為彈簧的勁度系數，△x為彈簧的形變量)，求滑塊碰后返回過程中滑塊的最大動能．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在5m 高處以10m/s 的速度水平拋出一小球，不計空氣阻力，g 取 10m/s2 ， 則：
（1）小球在空中運動的時間是：
（2）小球落地時的水平位移大小是
（3）小球落地時的速度大小 ．
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