某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時，他的 （ ）
| A．路程和位移的大小均為3.5πR |
B．路程為3.5πR、位移的大小為 R |
| C．路程和位移的大小均為R |
| D．路程為0.5πR、位移的大小為R |
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
著名物理學家、諾貝爾獎獲得者費恩曼曾講過這樣一則笑話。一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是90公里每小時！”。這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了90公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續像剛才那樣開車，在下一個小時里您將駛過90公里。”“這也是不可能的。我只要再行駛15公里就到家了，根本不需要再開過90公里的路程。”對話中所談的內容反映出這位太太沒有認清的科學概念是（ ）
| A．位移 | B．路程 | C．速度 | D．加速度 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
第二屆夏季青年奧林匹克運動會將于2014年8月在南京舉行，青奧會比賽將在“三大場館區”的15個不同競賽場館進行26個項目比賽，將向世界奉獻一屆精彩的青奧會．在考察下列運動員的比賽成績時，可視為質點的是 （ ）
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
甲、乙兩車沿平直公路通過同樣的位移.甲車在前半段位移上以v1="40" km/h的速度運動，后半段位移上以v2=60km/h的速度運動；乙車在前半段時間內以v3="40" km/h的速度運動，后半段時間內以v4="60" km/h的速度運動.則甲、乙兩車整個位移中的平均速度大小關系是
| A．v甲=v乙 | B．v甲＞v乙 | C．v甲＜v乙 | D．無法比較 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
下列關于標量和矢量的說法正確的是 （ ）
| A．物理量中速度、加速度、力都是矢量 |
| B．物理量中路程、時間都是標量。 |
| C．標量相加時的法則是平行四邊形法則。 |
| D．既有大小又有方向的物理量一定是矢量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
某部隊進行野戰訓練，訓練過程中的運行路線可以在指揮中心的屏幕上顯示出來，如圖。屏幕的小正方形邊長代表1m。如圖所示為某個班戰士的行動軌跡，沿箭頭方向運動。AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s，2s，3s，4s。下列說法正確的是
A.戰士在AB段的平均速度為1m/s
B.戰士在ABC段的平均速度為1.5m/s
C.AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映戰士處于A點時的瞬時速度
D.戰士在B點的速度等于ABC段的平均速度
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于質點的概念，下列說法正確的是
| A．只有體積或質量很小的物體才可以看作質點 |
| B．只要物體運動得不是很快，就一定可以把物體看作質點 |
| C．質點是把物體抽象成有質量而沒有大小的點，是理想化的物理模型 |
| D．做旋轉運動的物體，有時也能看作質點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
關于位移和路程的下列說法中，正確的是
| A．物體通過的路程肯定不會小于位移的大小 |
| B．幾個運動物體有相同的位移時，它們通過的路程也一定相同 |
| C．幾個運動物體通過的路程不等，它們的位移可能相同 |
| D．物體通過的路程不等于零，其位移也一定不等于零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
為了使高速公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標志．如圖所示，甲圖是限速路標，表示允許行駛的最大速度是110 km/h；乙圖是路線指示標志，表示到泉州還有100 km.上述兩個數據的物理意義是( )
| A．110 km/h是平均速度，100 km是位移 |
| B．110 km/h是平均速度，100 km是路程 |
| C．110 km/h是瞬時速度，100 km是位移 |
| D．110 km/h是瞬時速度，100 km是路程 |
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