【題目】下列所描述的直線運動中，不正確的有（ ）
A. 速度變化方向為正，加速度方向為負
B. 速度越來越大，加速度越來越小
C. 速度變化很大，加速度很小
D. 速度變化越來越快，加速度越來越小
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一條平直的道路限速20m／s，從t=0開始，甲車行駛的路程按x=20t的規律變化，在它前方相距100m處的乙車從靜止開始運動，其速度按v=4t的規律變化，達到限速值后勻速運動。若各物理量均采用國際單位制單位，則
A. 乙車速度剛達到限速值時，甲乙兩車相距50m
B. 乙車速度剛達到限速值時，甲乙兩車相距100m
C. 0～6s時間內乙車的平均速度大小為10m／s
D. 0～6s時間內乙車的平均速度大小為15m／s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，固定的光滑軌道MON的ON段水平，且與MO段平滑連接。將質量為m的小球a從M處由靜止釋放后沿MON運動，在N處與質量也為m的小球b發生正碰并粘在一起．已知MN兩處的高度差為h，碰撞前小球b用長為h的輕繩懸掛于N處附近．兩球均可視為質點，且碰撞時間極短。
(1）求兩球碰撞前瞬間小球a的速度大小v；
（2）求兩球碰撞后的速度大小
；
（3）若懸掛小球b的輕繩所能承受的最大拉力為2．5mg，通過計算說明兩球碰后輕繩是否會斷裂？
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【題目】一位男士由于駕車超速而被警察攔阻.警察走過去對他說：“先生，您剛才的車速是80公里每小時，已超速。” 這位男士反駁道：“這不可能！我才開了10分鐘左右，還不到一小時，怎么可能走了80公里呢？”……。根據上述對話，你認為這位男士沒有明白警察所說的物理概念是 （ ）
A. 路程
B. 瞬時速度
C. 平均速度
D. 時間
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【題目】如圖所示的裝置為在摩擦力不計的水平桌面上放一質量為m乙=5kg的盒子乙，乙內放置一質量為m丙=1kg的滑塊丙，用一質量不計的細繩跨過光滑的定滑輪將一質量為m甲=2kg的物塊甲與乙相連接，其中連接乙的細繩與水平桌面平行．現由靜止釋放物塊甲，在以后的運動過程中，盒子乙與滑塊丙之間沒有相對運動，假設整個運動過程中盒子始終沒有離開過水平桌面，重力加速度g=10m/s2，則（ ）
A. 細繩對盒子的拉力大小為20N
B. 盒子的加速度大小為2.5m/s2
C. 盒子對滑塊丙的摩擦力大小為2.5N
D. 定滑輪受到細繩的作用力為30N
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【題目】在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次由靜止從______________位置上滾下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端是否水平。
C．測出曲線上某點的坐標x 、y ，用v0 =_____________算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值。
D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實驗步驟的合理順序是_______________（只排列序號即可）。
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【題目】如圖所示除氣缸右壁外其余部分均絕熱，輕活塞K與氣缸壁接觸光滑，K把密閉氣缸分隔成體積相等的兩部分，分別裝有質量、溫度均相同的同種氣體a和b，原來a、b兩部分氣體的壓強為
、溫度為
、體積均為V。現使氣體a溫度保持不變，氣體b溫度降到
，兩部分氣體始終可視為理想氣體，待活塞重新穩定后，求：最終氣體a的壓強
、體積
。
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【題目】盧瑟福提出原子核式結構的實驗基礎是α粒子散射實驗，在α粒子散射實驗中，大多數α粒子穿越金箔后仍然沿著原來的方向運動，其較為合理的解釋是( )
A. α粒子穿越金箔時距離原子核較近
B. α粒子穿越金箔時距離原子核較遠
C. α粒子穿越金箔時沒有受到原子核的作用力
D. α粒子穿越金箔時受到原子核與電子的作用力構成平衡力
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【題目】據新華社北京3月21日電，記者21日從中國載人航天工程辦公室了解到，已在軌工作1630天的天宮一號目標飛行器在完成與三艘神舟飛船交會對接和各項試驗任務后，由于超期服役兩年半時間，其功能已于近日失效，正式終止了數據服務。根據預測，天宮一號的飛行軌道將在今后數月內逐步降低，并最終再入大氣層燒毀。若天宮一號服役期間的軌道可視為圓且距地面h（h≈343km），運行周期為T，地球的半徑為R，下列關于天宮一號的說法正確的是（ ）
A. 因為天宮一號的軌道距地面很近，其線速度小于同步衛星的線速度
B. 女航天員王亞平曾在天宮一號中漂浮著進行太空授課，那時她不受地球的引力作用
C. 天宮一號再入外層稀薄大氣一小段時間內，克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小量
D. 由題中信息可知地球的質量為
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