下列關于慣性的說法中正確的是
A．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B．物體只有受外力作用時才有慣性
C．物體運動速度大時慣性大
D．物體在任何情況下都有慣性
科目：高中物理 來源：2016屆遼寧省五校協作體高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計算題
(10分) 汽車前方120m有一自行車正以6m/s的速度勻速前進，汽車以18m/s的速度追趕自行車，若兩車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運動，求：
（1）經多長時間，兩車第一次相遇？
（2）若汽車追上自行車后立即剎車，汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2，則再經多長時間兩車第二次相遇？
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科目：高中物理 來源：2016屆福建省等五校高一上學期期中聯考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）長樂某校物理探究實驗小組，使用50HZ交流電，利用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示。A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的計數點。每相鄰的兩個計數點之間有四個小點未畫出。則：
（1）計數點間的時間間隔為____s；
（2）根據紙帶上所測得數據，打點計時器打下C點時小車的瞬時速度，vC＝_________m/s；（計算結果保留兩位有效數字）
（3）小車的加速度a＝_________ m/s2。（計算結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源：2016屆福建省四地六校高一上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在探究求合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
（1）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列那些說法是正確的
A、將橡皮條拉伸相同長度即可
B、將橡皮條沿相同方向拉即可
C、將彈簧秤拉到相同刻度
D、將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
（2）同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是
A、兩細繩必須等長
B、彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C、用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數之差應盡可能大
D、拉橡皮條的細線要長些，標記同一細繩方向的兩點要近些
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科目：高中物理 來源：2016屆福建省四地六校高一上學期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
一滑塊以某一速度從斜面底端滑到頂端時，其速度恰好減為零．若設斜面全長L，滑塊通過最初
L所需時間為t，則滑塊從斜面底端到頂端所用時間為( )
A.
t B.
t C.
t D．2t
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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅天水市高一上學期第二學段段中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中，用打點計時器記錄紙帶運動的時間．計時器所用電源的頻率為50Hz，下圖為一次實驗得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數點間都有四個點未畫出，按時間順序取0、1、2、3、4、5六個計數點，用米尺量出1、2、3、4、5點到0點的距離如圖所示（單位：cm；保留三位有效數字）．
由紙帶數據計算可得計數點4瞬時速度大小v4＝________m/s，小車的加速度大小a＝________ m/s2．
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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅天水市高一上學期第二學段段中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，一個物體由繞過定滑輪的細繩拉著，分別用圖中所示的三種情況拉住，在這三種情況下，若繩的拉力分別為F1、F2、F3，軸心對定滑輪的支持力分別為FN1、FN2、FN3.滑輪的摩擦、質量均不計，則( )
A．F1＝F2＝F3，FN1＞FN2＞FN3
B． F1＞F2＞F3，FN1＝FN2＝FN3
C．F1＝F2＝F3，FN1＝FN2＝FN3
D．F1＜F2＜F3，FN1＜FN2＜FN3
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科目：高中物理 來源：2016屆湖南師范大學附屬中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
（10分）某同學在做“研究勻變速直線運動”的實驗時：
（1）（5分）實驗室提供了下列的實驗器材：
①打點計時器 ②天平 ③導線和電源 ④細繩和紙帶 ⑤鉤碼和小車 ⑥秒表 ⑦一端有滑輪的長木板 ⑧刻度尺。
則該同學不需要選用的器材有（寫代號）：________________
（2）（5分）在該實驗中，小車拖著紙帶通過記錄下的運動情況如圖所示，圖中O、A、B、C、D、E為連續選定的計數點，相鄰計數點間的時間間隔是0.10s，標出的數據單位是cm，則在打C點時小車的速度是______m/s。
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科目：高中物理 來源：2016屆湖北省沙市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，C是水平地面，A、B是兩塊長方形物塊，F是作用在物塊B上沿水平方向的力，物體A和B以相同的速度作勻速直線運動.由此可知，A、B間的動摩擦因數μ1和B、C間的動摩擦因數μ2有可能是
A. μ1=0，μ2=0 B. μ1=0，μ2≠0
C. μ1≠0，μ2=0 D. μ1≠0，μ2≠0
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