Question

如圖1所示為“探究功與速度變化的關(guān)系”實驗裝置，讓小車在橡皮筋的作用下彈出，沿木板滑行．思考該探究方案并回答下列問題：
（1）實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是______．
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點不清晰
（2）實驗中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來實現(xiàn)橡皮筋對小車做功的變化．
甲同學(xué)：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車?yán)�到相同位置釋放�?br>乙同學(xué)：通過改變橡皮筋的形變量來實現(xiàn)做功的變化．你認為______（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行．
（3）某同學(xué)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)作出W-v²的圖象如圖2所示，說明該同學(xué)實驗中可能存在的問題______．

Answer 1

（1）實驗中平衡小車受到的摩擦力，目的是使小車受到的合力等于橡皮筋的拉力，保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功，故選B．
（2）實驗時，要保證橡皮筋的形變量相同，改變橡皮筋的條數(shù)，以改變橡皮筋對小車所做的功，橡皮筋的形變量相同，每條橡皮筋對小車做的功相同，可以用橡皮筋的條數(shù)代表橡皮筋對小車做的功，故甲的做法正確．
（3）由動能定理可得，W_合=

1

2

mv²，由圖知，v²=0時W＞0，可能是因為平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力造成的．
故答案為：（1）B；（2）甲；（3）平衡摩擦力不夠或沒有平衡摩擦力．