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（10分）在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，打點計時器使用交流電的頻率為50Hz，記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖8所示，在紙帶上選擇標為0~5的六個記數點，相鄰的兩個記數點之間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺，其零刻度跟“0”計數點對齊，由圖可以讀出1、3、5三個計數點跟“0”計數點之間的距離d₁、d₃、d₅,請將測量值填入下面的表格中.算得小車通過計數點“4”時的瞬時速度為 m/s；小車的加速度是 m/s².

距離

d₁

d₃

d₅

距離	d₁	d₃	d₅
測量值/cm	0.90	4.50	10.50

略

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學根據平拋運動原理設計粗測玩具手槍彈丸的發射速度v₀的實驗方案，實驗示意圖如圖所示，已知重力加速度為g,但沒有計時儀器。

（1）實驗中需要的測量器材是；
（2）用玩具手槍發射彈丸時應

注意                  ；
（3）實驗中需要測量的量是（并在圖中用字母標出）          ；
（4）計算公式                                   。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）(4分)下列有關高中物理實驗的描述中，正確的是。
A．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤，而測得的g值明顯偏小，其原因可能是將全振動的次數n誤計為n－1
B．在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中，通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
C．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，必須要用天平測出下落物體的質量
D．在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，拉橡皮筋的細繩要稍長，并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行，同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
（2）（6分）在演示簡諧運動圖象的沙擺實驗中，使木板沿直線OO′做勻加速直線運動，擺動著的漏斗中漏出的沙在木板上顯示出如圖乙所示曲線，A、B、C、D均為直線OO′上的點，測出

="16" cm,

=" 48" cm，擺長為64 cm（可視為不變），擺角小于5°，則該沙擺的周期為______s，木板的加速度大小約為______ m/s²(g取9．8m/s²)?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）一個學生在做平拋實驗中，只畫出了如圖所示的一部分曲線，他在曲線上任取水平距離均為△S的三點A、B、C，并測得△S=0.2m，又測出它們豎直之間的距離分別為S₁=0.1m、S₂=0.2m利用這些數據，這個學生求得物體拋初速度為 m／s，物體到B點的豎直分速度為 m/s，A點離拋出點的高度為 m。（取g=10m／s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）圖中給出的是用螺旋測微器測量一小鋼球的直徑時的示數,此讀數應是毫米.
（2）有一游標卡尺，主尺的最小分度是1毫米，游標上有20個小的等分刻度。用它測量一工件的長度，如圖所示，圖示的讀數是毫米。

（3）如圖（a）所示足一個歐姆表的外部構造示意圖，其正、負插孔內分別插有紅、黑表筆，則虛線內的電路圖應是（b）圖中的圖（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某校研究性學習小組的同學用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運動時的加速度．實驗過程如下：在斜面上鋪上白紙，用圖釘釘�。话训嗡嫊r器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調節滴水計時器的滴水速度，使其每0.2 s滴一滴（以滴水計時器內盛滿水為準）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調好的滴水計時器盛滿水，使水滴能滴人淺盤內；隨即在撤去淺盤的同時放開小車，于是水滴在白紙上留下標志小車運動規律的點跡；小車到達斜面底端時立即將小車移開．
圖乙為實驗得到的一條紙帶，用刻度尺量出相鄰點之間的距離是