【題目】如圖所示，以
為圓心的圓周上有六個等分點a、b、c、d、e、f。等量正、負點電荷分別放置在a、d兩處時，在圓心O處產生的電場強度大小為E。現改變a處點電荷的位置，使O點的電場強度改變，下列敘述正確的是( )
A. 移至b處，O處的電場強度大小減半，方向沿od
B. 移至c處，O處的電場強度大小不變，方向沿oe
C. 移至f處，O處的電場強度大小不變，方向沿oe
D. 移至e處，O處的電場強度大小減半，方向沿oc
【答案】D
【解析】試題分析：根據點電荷在0處電場強度的疊加，滿足矢量合成的原理從而求出兩個點電荷在O點產生的電場強度的大小，然后結合題目的要求，將負電荷的位置變化后，再由庫侖定律和平行四邊形定則合成即可．
因為移動前，兩電荷在O點產生的合場強為E，等量正、負點電荷在O處的電場強度大小均為
，方向都水平向右．當移至b處，兩點電荷在該處的電場強度方向夾角為60°，O處的合電場強度大小
，方向沿∠eOd的角平分線，故A錯誤；當移至c處，兩點電荷在該處的電場強度方向夾角為120°，則O處的合電場強度大小為
，方向由O指向e，故B錯誤；當移至f處，O處的合電場強度大小
，方向沿∠dOc的角平分線，故C錯誤；當移至e處，兩點電荷在該處的電場強度方向夾角為120°，O處的合電場強度大小
，方向由O指向c，故D正確．
教材全解字詞句篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一平面框架與水平面成37°角，寬L=0.4m,上、下兩端各有一個電阻R0＝1Ω,框架的其他部分電阻不計,框架足夠長.垂直于框平面的方向存在向上的勻強磁場,磁感應強度B＝2T。ab為金屬桿,其長度為L＝0.4m，質量m＝0.8kg，電阻r＝0.5Ω，金屬桿與框架的動摩擦因數μ＝0.5。金屬桿由靜止開始下滑,直到速度達到最大的過程中,金屬桿克服磁場力所做的功為W=1.5J。已知sin37°＝0.6，cos37°=0.8；g取10m／s2.求:
（1）ab桿達到的最大速度v.
（2）ab桿從開始到速度最大的過程中沿斜面下滑的距離.
（3）在該過程中通過ab的電荷量．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為 m 的小滑塊靜止在半徑為 R 的半球體上， 它與半球體間的動摩擦因數為μ，它與球心連線跟水平地面的 夾角為θ，則小滑塊
A. 所受摩擦力大小為mgsinθ
B. 所受摩擦力大小為 mgcosθ
C. 所受摩擦力大小為μmgsinθ
D. 對半球體的壓力大小為mgsinθ
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，間距為L的光滑M、N金屬軌道水平平行放置，ab是電阻為R0的金屬棒，可緊貼導軌滑動，導軌右側連接水平放置的平行板電容器，板間距為d，板長也為L，導軌左側接阻值為R的定值電阻，其它電阻忽略不計。軌道處的磁場方向垂直軌道平面向下，電容器處的磁場垂直紙面向里，磁感應強度均為B。當ab以速度v0向右勻速運動時，一帶電量大小為q的顆粒以某一速度從緊貼A板左側平行于A板進入電容器內，恰好做勻速圓周運動，并剛好從C板右側邊緣離開。求：
(1)AC兩板間的電壓U；
(2)帶電顆粒的質量m；
(3)帶電顆粒的速度大小v。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某種彈射裝置的示意圖如圖所示，光滑的水平導軌MN右端N處與傾斜傳送帶理想連接，傳送帶長度L=15.0m，皮帶以恒定速率v=5m/s順時針轉動，三個質量均為m=1.0kg的滑塊A、B、C置于水平導軌上，B、C之間有一段輕彈簧剛好處于原長，滑塊B與輕彈簧連接，C未連接彈簧，B、C處于靜止狀態且離N點足夠遠，現讓滑塊A以初速度v0=6m/s沿B、C連線方向向B運動，A與B碰撞后粘合在一起．碰撞時間極短，滑塊C脫離彈簧后滑上傾角θ=37°的傳送帶，并從頂端沿傳送帶方向滑出斜拋落至地面上，已知滑塊C與傳送帶之間的動摩擦因數μ=0.8，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
（1）滑塊A、B碰撞時損失的機械能；
（2）滑塊C剛滑上傳送帶時的速度大小。
（3）滑塊C在傳送帶上因摩擦產生的熱量Q
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極之間的電勢差，現使A板帶正電，B板帶等量負電，且帶電量不變，則下列說法正確的是（ ）
A. 將B板稍微向右移，靜電計指針張角將變小
B. 若將B板稍微向上移，靜電計指針張角將變小
C. 若將B板稍微向左移，靜電計指針張角變小
D. 若將玻璃板插入兩極板之間，靜電計指針張角將變大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，A、B是平行板電容器的兩金屬板。先將電鍵S閉合，等電路穩定后將S斷開，并將B板向下平移一小段距離，保持兩板間的某點P與A板的距離不變。則下列說法正確的是 ( )
A. 電容器的電容變小 B. 電容器內部電場強度變大
C. 電容器兩極板電壓變大 D. P點電勢升高
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【題目】如圖所示，停放在水平冰面上的冰車由質量為M，傾角為θ的斜面體改裝而成，在斜面上輕放一質量為m的物塊，不計物塊與斜面、冰車與冰面之間的摩擦。
(1)釋放物塊后，在物塊沿斜面向下運動的同時，冰車也在水平冰面上運動。請畫出冰車受力的示意圖，并根據示意圖說明冰車由靜止變為運動的原因（作圖時冰車可視為質點）。
(2)若冰面上的人在車后方用水平方向的力推車，請分析下列兩種可能情況：
a. 當力的大小為F1時，物塊在斜面上滑動的同時冰車在冰面上保持靜止，求F1和物塊加速度的大小a1；
b. 當力的大小為F2時，物塊和斜面保持相對靜止一起加速運動，求F2和物塊加速度的大小a2。
(3)第(1)問和第(2)問a所述的兩種情況下，小物塊對斜面壓力的大小不同，分別記為FN1和 FN2，請對FN1和 FN2的大小關系作出猜想，并說明做出該種猜想的理由。
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【題目】利用打點計時器和小車來做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗裝置如圖所示
(1)關于本實驗的操作,下列說法中正確的是___________（填字母代號）
A.平衡摩擦力時，應將木板帶滑輪一端適當墊高
B.砝碼和砝碼盤的總質量越大,實驗誤差越小
C.正確平衡摩擦力后，若改變小車質量重復實驗時，則不需要再次平衡摩擦力
D.可以先釋放小車再接通打點計時器的電源
(2)在探究加速度與力的關系的實驗中,得出如圖所示的a—F圖線，發現圖線既不過原點，又不是直線，其原因可能是____________（填字母代號）
A沒有完全平衡摩擦力，且小車質量較大
B.平衡摩擦力過度，且小車質量較大
C.平衡摩擦力過度，砝碼和砝碼盤的總質量較大
D.沒有完全平衡摩擦力，且砝碼和砝碼盤的總質量較大
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