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在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認為錯誤的或沒必要的選項的前面字母填在橫線上：。

A．通過調節使斜槽的末端保持水平

B．每次釋放小球的位置必須不同

C．每次必須由靜止釋放小球

D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降

E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

BDF

試題分析：只有斜槽的末端保持水平，小球才具有水平初速度，其運動才是平拋運動，故A正確；為了使小球每次做平拋運動的軌跡相同，要讓小球有相同的初速度，因此要求每次由靜止從同一位置釋放釋放小球，故B錯誤；C正確；因平拋運動的豎直分運動是自由落體運動，在相同時間里，位移越來越大，因此鉛筆下降的距離不應是等距的，D錯誤；如果小球在運動過程中與木板上的白紙相接觸就會改變它的運動軌跡，使其不是平拋運動，E正確；為減小實驗誤差，將描出的點用平滑的曲線連接起來．F錯誤，故選BDF
點評：本題難度較小，對于平拋運動問題，一定明確其水平和豎直方向運動特點，尤其是在豎直方向熟練應用勻變速直線運動的規律和推論解題

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）“嫦娥一號”和“嫦娥二號”衛星相繼完成了對月球的環月飛行，標志著我國探月工程的第一階段已經完成。設“嫦娥二號”衛星環繞月球的運動為勻速圓周運動，它距月球表面的高度為h，已知月球的質量為M、半徑為R，引力常量為G，則衛星繞月球運動的向心加速度a= ，線速度v= 。
（2）某實驗小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質量的關系。

①下列做法正確的是                ，（填字母代號）
A.調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時，不需要重新調節木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量                  木塊和木塊上砝碼的總質量。（填“遠大于”、“遠小于”或“近似等于“）
③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到圖中甲、乙兩條直線。設甲、乙用的木塊質量分別為m_甲、m_乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數分別為μ_甲、μ_乙，由圖可知，m_甲        m_乙，μ_甲      μ_乙。（填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）要測繪一個標有“3V 0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V，并便于操作。已選用的器材有：
電池組（電動勢為4.5V，內阻約1Ω）；
電流表（量程為0

250mA，內阻約5Ω）；
電壓表（量程為0

3V，內阻約3kΩ）；
電鍵一個、導線若干。
①實驗中所用的滑動變阻器應選下列中的（填字母代號）。
A.滑動變阻器（最大阻值20Ω，額定電流1A）
B.滑動變阻器（最大阻值1750Ω，額定電流0.3A）
②實驗的電路圖應選用下列的圖（填字母代號）。

③實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示。如果將這個小燈泡接到電動勢為1.5V，內阻為5Ω的電源兩端，小燈泡消耗的功率是 W。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學設計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質量m關系”的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖.
（1）該實驗應采用法，在探究加速度a與物體質量m關系時，應保持不變（選填“砂和砂桶質量”或“小車質量”），同時實驗還要求砂和砂桶質量小車質量(選填“遠大于”或“遠小于”)。
圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，根據紙帶可求出小車的加速度大小為 m/s²。(保留兩位有效數字)

(2)在利用打點計時器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關系”的實驗時,下列說法中正確的是( )

A．連接砝碼盤和小車的細繩應跟長木板保持平行

B．平衡摩擦力時,應將砝碼盤及盤內砝碼通過定滑輪拴在小車上

C．小車釋放前應靠近打點計時器,且應先接通電源再釋放小車

D．平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質量后需要重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用自由落體運動驗證機械能守恒定律的實驗：
（1）（4分，每空2分，全部填對得2分，部分填對得1分，見錯不得分）為進行該實驗，備有下列器材可供選擇：鐵架臺、電磁打點計時器、復寫紙片、紙帶、低壓直流電源、彈簧秤、秒表、導線、開關。其中不必要的器材是，缺少的器材是。
（2）（6分，每小題3分，選不全得2分，見錯不得分）需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h，某班同學利用實驗得到的紙帶，設計了以下四種測量方案。
A．用刻度尺測出物體下落高度h，并測出下落時間t，通過v=gt計算出瞬時速度v.
B．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過

計算出瞬時速度.
C．根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度，并通過

計算出高度h.
D．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v.
①以上方案中只有一種最合理，最合理的是。（填入上述相應的字母）
②要使該實驗誤差盡量小，下述注意事項正確的是（填入下述相應的字母）
A．使重錘的質量盡可能大些，但懸掛時不能拉斷紙帶
B．選用電火花計時器比電磁打點計時器更好，可減小阻力影響
C．測長度時保持紙帶懸掛狀態，刻度尺的讀數更準確
D．紙帶上留下的點越大越好

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

①關于探究功與物體速度變化的關系實驗中，下列敘述正確的是　　　
A.每次實驗必須設法算出橡皮筋對小車做功的具體數值
B.每次實驗中，橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
C.放小車的長木板應該盡量使其水平
D.先接通電源，再讓小車在橡皮筋的作用下彈出
②在“探究功與物體速度變化的關系”的實驗中，某同學在一次實驗中得到了一條如圖所示的紙帶，這條紙帶上的點兩端較密，中間較疏，出現這種情況的原因可能是　　　　

A.電源的頻率不穩定 B.木板傾斜程度太大
C.沒有使木板傾斜或傾角太小 D.小車受到的阻力較大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(一)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是
A．游標卡尺    B．秒表    C．坐標紙    D．天平    E．彈簧秤    F．重垂線
(二)在做實驗中，下列說法正確的是
A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．斜槽軌道末端可以不水平
D．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應適當多一些
E．為了比較準確地描出小球運動的軌跡．應該用一條曲線把所有的點連接起來
(三)如圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm。如果取

，那么：

（1）閃光照片閃光周期是            s。
（2）小球運動中水平分速度的大小是           m/s。
（3）小球經過B點時的豎直分速度大小是           m/s；
經過B點時的合速度大小是           m/s；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
（1）實驗中（填需要或不需要）用天平測量重物的質量m。開始打點計時的時候，接通電源和松開紙帶的順序應該是，先_______________。
（2）供選擇的重物有以下四個，應選擇．

A．質量為100 g的木球	B．質量為10 g的砝碼
C．質量為200 g的鉤碼	D．質量為10 g的塑料球

（3）使用質量為m的重物和打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數點如圖所示，紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置，那么紙帶的　　端（填左或右）與重物相連．設相鄰計數點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點。當打點計時器打點“3”時，物體的動能表達式為。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，在氣墊導軌的左端固定一輕質彈簧，軌道上有一滑塊A緊靠彈簧但不連接，已知滑塊的質量為m

（1）用游標卡尺測出滑塊A上的擋光片的寬度，讀數如圖乙所示，則寬度d= mm；

（2）為探究彈簧的彈性勢能，某同學打開氣源，用力將滑塊A壓緊到P點，然后釋放，滑塊A上的擋光片通過光電門的時間為

，則彈簧的彈性勢能的表達式為 (用題中所給字母表示)；
（3）若關閉氣源，仍將滑塊A由P點釋放，當光電門到P點的距離為x時，測出滑塊A上的擋光片通過光電門的時間為t，移動光電門，測出多組數據（滑塊都能通過光電門），并繪出

圖像，如圖丙所示，已知該圖線的斜率的絕對值為k，則可算出滑塊與導軌間的動摩擦因數為．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“研究平拋運動”的實驗中有如下操作步驟，
①試按合理的順序將步驟序號填在下面的線上：_________________________。
A．用鉛筆在白紙上記下拋出點位置O
B．取下白紙，用平滑曲線連接小球依次通過的各點，得出平拋運動軌跡
C．用重錘線和直尺畫出過O點的豎直線oy；用三角板畫出過O點的水平線ox
E．每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球，并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過各點的位置
D．安裝斜槽，并使槽的末端切線沿水平方向，將白紙釘在木板上，并豎直固定木板
F．在平拋運動軌跡上取A、B、C三點，用三角板和刻度尺，分別量出三點的水平位移x和豎直位移y
G．利用水平和豎直位移x、y，計算三次平拋的初速Vo，再求出三次的平均值作為測量最后結果
②在D中“使槽的末端切線沿水平方向”的目的是為了保證；在E中“每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球”的目的是為了保證。

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