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（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，其中的兩個實驗步驟是：
（1）在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，使它與細線的結點到達某一位置O點，在白紙上記下O點的位置和兩彈簧秤的讀數F₁、F₂和_________。
（2）只用一只彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的結點到達_________，記下此時彈簧秤的讀數F′和細繩的方向。

(1)細線方向(2)O點位置

試題分析：（1）由于驗證的是平行四邊形定則，所以需要記錄兩次效果是否相同，各分力大小和方向如何，而細線的方向，表示力的方向，所愿意需要記錄細線的方向（2）該實驗的實驗原理是等效替代法，所以必須保證一個力拉和兩個力拉的效果相同，即都使得結點到達O點位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)為了驗證動能定理，某學習小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置，備有下列器材: 打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、天平、細沙.他們稱量滑塊的質量為M、沙和小桶的總質量為m.當滑塊連接上紙帶，讓細線跨過滑輪并懸掛空的小桶時，滑塊處于靜止狀態.要完成該實驗，請回答下列問題:

(1)要完成本實驗，還缺少的實驗器材是 .
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質量應滿足的實驗條件是，實驗時為保證細線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是 .

(3)在滿足 (2)問的條件下，讓小桶帶動滑塊加速運動，如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分，圖中A、B、C、D、E是按時間先后順序確定的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為T，相鄰計數點間的距離標注在圖上，當地重力加速度為g，則在B、D兩點間對滑塊用實驗驗證動能定理表達式為 .(用題中所給的表示數據的字母表示)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學采用頻閃攝影的方法做“探究平拋運動規律”實驗，如圖所示是他拍攝的一幅照片。已知O點為平拋運動的初始位置，照片上正方形每小格邊長的實際值為5cm。利用該照片，可以求得連續兩次閃光間隔的時間為 s，平拋物體的初速度為 m/s.小球在b點位置的速度為 m/s.（g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗，在滑塊上安裝一遮光板，把滑塊放在水平氣墊導軌上并靜止在A處，并通過定滑輪的細繩與鉤碼相連，光電計時器安裝在B處，測得滑塊（含遮光板）質量為M、鉤碼總質量為m、遮光板寬度為d、當地的重力加速度為g，將滑塊在圖示A位置釋放后，光電計時器記錄下遮光板通過光電門的時間為△t；

①實驗中是否要求鉤碼總質量m遠小于滑塊質量M        （填：是、否）。
②實驗中還需要測量的物理量是        （用文字及相應的符號表示）。
③本實驗中驗證機械能守恒的表達式為:
（用以上對應物理量的符號表示）。
④如果實驗結果系統動能增加量大于重力勢能減少量，請指出實驗的調節可能出的問題
                                                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在《研究勻變速直線運動》的實驗中，得到一條理想紙帶，如圖所示。按打點先后依次在紙帶上選擇了標為0～5的6個記數點，相鄰兩個記數點間還有四個點沒有畫出。紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺(圖中只0、2、4點位置可讀數)，由此計算出小車運動的加速度是 __m/s²(取向右為正方向)，打記數點5時小車的速度大小是 m/s。(結果均保留二位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用透明直尺和光電計時器來驗證機械能守恒定律，實驗的簡易示意圖下，當有不透光的物體從光電門間通過時，光電計時器就可以顯示物體的擋光時間。

所用的西甌XD 007光電門傳感器可測得最短時間為0.01ms。將擋光效果好、寬度為d=3.8×10^-3m的黑色磁帶貼在透明直尺上，從一定高度由靜止釋放，并使其豎直通過光電門。某同學測得各段黑色磁帶通過光電門的時間△t_i．與圖中所示的高度差△h_i，并將部分數據進行了處理，結果如下表所示。(取g=9.8m／s²注：表格中M為直尺質量)

①從表格中數據可知，直尺上磁帶通過光電門的瞬時速度是利用

求出的，請你簡要分析該同學這樣做的理由是：                      ．
②請將表格中數據填寫完整．
③通過實驗得出的結論是：
④根據該實驗請你判斷下列△E_k一△h圖象中正確的是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)在探究平拋運動的規律時,可以選用圖甲所示的各種裝置圖,以下操作合理的是(　　)。

A．選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應該用眼睛看A、B兩球是否同時落地
B．選用裝置2時,要獲得穩定的細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面
C．選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放鋼球
D．除上述裝置外,也能用數碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀至幾十幀的照片,獲得平拋軌跡
(2)如圖乙所示為一小球做平拋運動閃光照片的一部分, 圖中背景格的邊長均相等。已知閃光頻率是10Hz;,如果g取10 m/s²,求:

① 圖中背景格的邊長為　　　　 cm
②小球運動的水平分速度的大小是　　　　m/s;
③小球經過B點時速度的大小是　　　　m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某興趣小組為測一遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質量為0.4kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按圖甲所示安裝；
③接通打點計時器（其打點間隔為0.02s）；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關閉小車電源，待小車停止后關閉打點計時器。打點計時器打出的紙帶前半部分不小心被一同學污染損壞，紙帶的后半部分如圖所示請你分析紙帶數據回答下列問題：（結果保留三位有效數字）

（1）該電動車運動的最大速度 m/s
(2)能否測得該電動車的額定功率，若能請計算出其大小為 w;若不能測出該車額定功率請說明理由

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細繩掛一重物，如圖.

(1)為完成實驗，下述操作中必需的是_________
A．測量細繩的長度
B．測量橡皮筋的原長
C．測量懸掛重物后像皮筋的長度
D．記錄懸掛重物后結點O的位置
(2)釘子位置固定，欲利用現有器材，改變條件再次驗證，可采用的方法是_________________________.

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