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（5分）(1)某同學用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑

，示數如圖所示，則

= mm

3.700（3.699-3.701）

主尺讀數為3.5mm，可動刻度為20.0×0.01mm，所以讀數為3.5mm+20.0×0.01mm=3.700mm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)某實驗小組用如圖甲所示的裝置測量木塊與木板間的動摩擦因數μ，提供的器材有：帶定滑輪的長木板、打點計時器、交流電源、木塊、紙帶、米尺、8個質量均為20g的鉤碼以及細線等。實驗操作過程如下：

A．長木板置于水平桌面上，帶定滑輪的一端伸出桌面，把打點計時器固定在長木板上并與電源連接，紙帶穿過打點計時器并與木塊相連，細線一端與木塊相連，另一端跨過定滑輪掛上鉤碼，其余鉤碼都疊放在木塊上；

B．使木塊靠近打點計時器，接通電源，釋放木塊，打點計時器在紙帶上打下一系列點，記下懸掛鉤碼的個數n ；

C．將木塊上的鉤碼逐個移到懸掛鉤碼端，更換紙帶，重復實驗操作B；

D．測出每條紙帶對應木塊運動的加速度a，實驗數據如表所示。

(1)實驗開始時，必須調節滑輪高度，保證________________________
(2)根據表乙數據，作出a-n圖象如圖丙；由圖線得到μ=____________(g=9.8m/s²)，還可求出的物理量是________________(只需填寫物理量名稱)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）（1）用電磁打點計時器、平板、小車等器材研究勻變速直線運動的實驗，下圖是學生即將釋放小車之前的裝置圖.該裝置圖中有3處明顯錯誤，它們分別是
② _________________________________________；
②__________________________________________；
③___________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

假如2025年，你成功登上月球。給你一架天平（帶砝碼）、一個彈簧秤、一個秒表和一個小鐵球，如何估測你在月球上用手豎直向上拋出一個小鐵球時，手對小球所做的功。步驟：
（1）用彈簧秤、天平分別測量小球的、可以計算出月球表面重力加速度。（寫出物理量名稱和符號）
（2）用秒表測量小球從拋出到落回拋出點的時間t
（3）寫出手對小球所做功W= 。（用直接測量的物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在研究平拋運動的實驗中，某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖14中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為v₀大小為＝；小球經過c點時的速度V_C大小為______ _____（均用L、g表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某學生用打點計時器研究小車的勻變速直線運動，他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶．如圖所示，他在紙帶上便于測量的地方選取第1個計時點，在這點下標明A，第6個點下標明B，第11個點下標明C，第16個點下標明D，第21個點下標明E.測量時發現B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56 cm，CD長為11.15 cm，DE長為13.73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為_________m/s，小車運動的加速度大小為_________m/s²，AB的距離應為_________cm。(本題答案全部保留2位有效數字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（3分）關于驗證機械能守恒定律的實驗，下列說法中正確的是（）

A．選取重物時，體積大些好

B．選取重物時，質量小點好

C．選取重物時，應選質量大、體積小的物體較好

D．選定重物后，一定要稱出它的質量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖,用底部帶孔的玻璃試管和彈簧可以組裝一個簡易“多功能實驗器”,利用該實驗器,一方面能測彈簧的勁度系數,另一方面可測量小球平拋運動初速度,還可以用來驗證彈性勢能大小與彈簧縮短量間的關系.
(1)用該裝置測量彈簧勁度系數k時需要讀出幾次操作時的________和________,然后由公式________求出k的平均值.
(2)使用該裝置測量小球的初速度時,需要多次將彈簧右端壓到________(填“同一”或“不同”)位置.然后分別測出小球幾次飛出后的________和________,再由公式________求出初速度的平均值.
(3)由于彈簧縮短時彈性勢能E_p的大小等于彈出的小球的初動能.因此用該裝置可驗證彈簧彈性勢能E_p與彈簧縮短量x之間的關系是否滿足E_p∝x²,主要步驟如下,請排出合理順序________.

A．改變拉引細線的拉力即改變彈簧長度,從刻度尺讀出x₂、x₃…并求出對應小球初速度v₂、v₃

B．調好裝置,用手緩緩拉引拴住彈簧右端的細線,使彈簧縮短到某一位置,用刻度尺讀出彈簧縮短量x₁,并將小球輕推至管內彈簧端點處

C．突然釋放細線,彈出的球平拋運動到復寫紙上,留下痕跡,測出相關距離,求出小球初速度v₁

D．分析數據,比較幾次v²與x²之間的關系,可得結論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用單擺根據公式g＝

測得的g值比當地標準值偏大，其原因可能是(　　)

A．測量擺長時忘記加上小球半徑

B．振幅過小

C．將擺長當成了擺線長和球直徑之和

D．擺動次數多記了一次

E．小球不是在豎直平面內擺動
F．擺球質量過大，空氣阻力影響所致

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