【題目】某物體沿直線運動的v﹣t關(guān)系如圖所示，已知在第1s內(nèi)合外力對物體做的功為W，則（ ）
A.從第1s末到第3s末合外力做功為4W
B.從第3s末到第5s末合外力做功為﹣2W
C.從第5s末到第7s末合外力做功為W
D.從第3s末到第4s末合外力做功為﹣0.75W
【答案】C,D
【解析】解：A、物體在第1秒末到第3秒末做勻速直線運動，合力為零，做功為零．故A錯誤．
B、從第3秒末到第5秒末動能的變化量與第1秒內(nèi)動能的變化量相反，合力的功相反，等于﹣W．故B錯誤．
C、從第5秒末到第7秒末動能的變化量與第1秒內(nèi)動能的變化量相同，合力做功相同，即為W．故C正確．
D、從第3秒末到第4秒末動能變化量是負(fù)值，大小等于第1秒內(nèi)動能的變化量的 
，則合力做功為﹣0.75W．故D正確．
故選CD
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用V-t圖象和恒力做功的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時刻的加速度就是速度圖像上所對應(yīng)的點的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運動的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運動或勻速直線運動;圖線是曲線表示物體做變加速運動；恒力的功可根據(jù)W=F·S·cosθ進行計算，本公式只適用于恒力做功．
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?.80m/s2 ， 測得所用重物的質(zhì)量為1.00kg．實驗步驟如下：
A．按圖1所示的裝置安裝儀器；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．接通電源開關(guān)，然后釋放重物，打出一條紙帶；
E．測量紙帶上打出的某些點之間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
按實驗要求正確地操作并選出紙帶進行測量，量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點的距離如圖2所示（相鄰計數(shù)點時間間隔為0.02s），那么：
（1）上述步驟中沒有必要進行的步驟是；操作不恰當(dāng)?shù)牟襟E是 ．
（2）紙帶的（左、右）端與重物相連；
（3）打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度vB=m/s；（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（4）從起點O到打下計數(shù)點B的過程中重力勢能減少量是△Ep= ， 此過程中物體動能的增加量△Ek=（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
（5）實驗的結(jié)論是 ．
（6）若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離，根據(jù)紙帶算出各點的速度v及物體下落的高度h，則以 
為縱軸、以h為橫軸畫出的圖線是圖3中的 ． 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2017年，中國航天最大的看點應(yīng)屬嫦娥五號。根據(jù)計劃，我國將在今年11月底前后發(fā)射嫦娥五號探測器，實現(xiàn)月球軟著陸及采樣返回。這意味著我國探月工程“繞、落、回”三步走的最后一步即將完成。為了解相關(guān)信息，小明同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)搜索獲取了地月系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)資料如下表：
地球半徑 | R=6400km | 月球繞地球轉(zhuǎn)動的線速度 | v=1km/s |
地球表面重力加速度 | g0=9.80m/s2 | 月球繞地球轉(zhuǎn)動周期 | T=27.3d |
月球表面重力加速度 | g/=1.56m/s2 | 引力常量 |
|
根據(jù)這些數(shù)據(jù)可以估算出的物理量是
A. 月球半徑 B. 月球質(zhì)量
C. 地-月之間的距離 D. 月球的第一宇宙速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩相同小球a、b用輕彈簧A、B連接并懸掛在天花板上保持靜止，水平力F作用在a上并緩慢拉a，當(dāng)B與豎直方向夾角為60°時，A、B伸長量剛好相同．若A、B的勁度系數(shù)分別為k1、k2，則以下判斷正確的是
A. 
B. 
C. 撤去F的瞬間，a球的加速度為零
D. 撤去F的瞬間，b球的加速度為g
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們在實驗室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實驗裝置，進行了以下探索實驗。
（1）同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系， 同學(xué)乙用該裝置探究動能變化與合外力做功的關(guān)系，他們在實驗前都需要調(diào)整長木板，使其不帶滑輪的一端墊高，目的是_________________。
（2）甲、乙兩同學(xué)的實驗中________（填“需要”或“不需要”）滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量。
（3）某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上，從點跡清楚的某點開始記為零點，順次選取一系列點，分別測量這些點到零點之間的距離x，計算出它們與零點間的速度平方差
，彈簧測力計C的讀數(shù)為F，小車的質(zhì)量為m，建立Δv2–x坐標(biāo)系，通過描點法得到的圖象是一條過原點的直線，如圖2所示，則這條直線的斜率的意義為___________。（填寫表達式）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，兩平行金屬板A、B長為L＝8 cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300 V，一帶正電的粒子電荷量為q＝1.0×10－10C，質(zhì)量為m＝1.0×10－20 kg，沿電場中心線RO垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2.0×106 m/s，粒子飛出電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域，然后進入固定在O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域（設(shè)界面PS右側(cè)點電荷的電場分布不受界面的影響）．已知兩界面MN、PS相距為12cm，D是中心線RO與界面PS的交點，O點在中心線上，距離界面PS為9 cm，粒子穿過界面PS做勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏bc上．（靜電力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，粒子的重力不計）求：
(1)粒子穿過界面MN時偏離中心線RO的距離多遠(yuǎn)？到達PS界面時離D點多遠(yuǎn)？
(2)垂直打在放置于中心線上的熒光屏的位置離D點多遠(yuǎn)？
(3)確定點電荷Q的電性并求其電荷量的大小．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，U形管右管內(nèi)徑為左管內(nèi)徑的
倍，管內(nèi)水銀在左管內(nèi)封閉了一段長為76cm、溫度為300K的空氣柱，左右兩管水銀面高度差為6cm，大氣壓為76cmHg。
(1)給左管的氣體加熱，則當(dāng)U形管兩邊水面等高時，左管內(nèi)氣體的溫度為多少？
(2)在(1)問的條件下，保持溫度不變，往右管緩慢加入水銀直到左管氣柱恢復(fù)原長，問此時兩管水銀面的高度差。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，可以認(rèn)為磁極間的磁場是均勻的，將一根直導(dǎo)體棒用輕柔細(xì)導(dǎo)線水平懸掛在磁鐵的兩極間，導(dǎo)體棒的方向與磁感應(yīng)強度的方向垂直。某同學(xué)實驗中選用導(dǎo)線“1、4”進行實驗，不通電流時，導(dǎo)體棒靜止在圖乙中的O位置；有電流通過時，導(dǎo)體棒將擺動一個角度，若分別使大小為I1、I2、I3的電流流過導(dǎo)體棒，導(dǎo)體棒上擺的最大高度分別為圖15乙中的X、Y、Z位置。已知三次電流大小的關(guān)系為I1<I2<I3。根據(jù)該同學(xué)的實驗現(xiàn)象，可獲得的直接結(jié)論為
A. 無電流時，導(dǎo)體棒不受磁場力的作用
B. 若導(dǎo)體棒內(nèi)通電部分越長，則導(dǎo)體棒受到的磁場力就越大
C. 導(dǎo)體棒受到的磁場力大小與電流大小成正比
D. 電流較大時，導(dǎo)體棒受到的磁場力較大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ，以一定的速度勻速運動．某時刻在傳送帶適中的位置沖上一定初速度的物塊（如圖a），以此時為t=0時刻紀(jì)錄了小物塊之后在傳送帶上運動速度隨時間的變化關(guān)系，如圖b所示（圖中取沿斜面向上的運動方向為正方向，其中兩坐標(biāo)大小v1＞v2）．已知傳送帶的速度保持不變，物塊與傳送帶間的μ＞tanθ（g取10m/s2），則（ ）
A.0～t1內(nèi)，物塊對傳送帶做正功
B.t1～t2內(nèi)，物塊的機械能不斷減少
C.0～t2內(nèi)，傳送帶對物塊做功為W= 
mv22﹣ mv12
D.系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能一定大于物塊動能的變化量大小
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