| A、是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 | B、是由于桌面的形變而產(chǎn)生的 | C、大于課本所受的重力 | D、方向與桌面垂直 |
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重力 | B、重力、支持力 | C、重力、支持力、靜摩擦力 | D、重力、支持力、滑動摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
在學習力的分解時，為了體驗力的作用效果，某同學做了如圖所示實驗．一根細繩繞過鉛筆的底端A一端系于手指，另一端豎直懸掛小物體，鉛筆的尖端頂在掌心．繩對手指、鉛筆對手掌均有作用力，對這兩個作用力的方向判斷完全正確的是下圖中的（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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如圖甲所示，重物A用一根輕質(zhì)彈簧懸掛于天花板下，已畫出重物和彈簧的受力圖如圖乙所示．關(guān)于這四個力的說法正確的是（ ）| A、F1和F3是一對平衡力 | B、F2和F4是一對作用力與反作用力 | C、F2的施力物體是彈簧 | D、F3的施力物體是重物A |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、電梯對人的支持力小于人對電梯的壓力 | B、電梯對人的支持力大于人對電梯的壓力 | C、電梯對人的支持力小于重力 | D、電梯對人的支持力大于重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，斜面固定于水平面，滑塊A、B疊放在一起，A上表面水平，當它們沿斜面勻速下滑過程中始終保持相對靜止，則在斜面上運動時滑塊B受力的示意圖為（ �。�A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、兩物體間若有摩擦力，就一定有彈力 | B、兩物體間若有彈力，就一定有摩擦力 | C、兩物體間的彈力和摩擦力的方向必互相垂直 | D、當兩物體間的彈力消失時，摩擦力仍可存在一段時間 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，天花板下懸掛著一塊磁性很強的條形磁鐵，磁鐵下吸著一鐵塊，鐵塊的上邊呈水平狀．則鐵塊受到的力是（ ）| A、重力 | B、重力和摩擦力 | C、重力、磁鐵的引力和彈力 | D、重力、磁鐵的引力、彈力和摩擦力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、在接觸處只有桌子有彈力產(chǎn)生 | B、在接觸處桌面和小木塊都有彈力產(chǎn)生 | C、木塊對桌面的壓力是木塊形變后要恢復原狀而對桌面施加的力 | D、木塊對桌子的壓力是木塊的重力 |
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