【題目】繩索套馬是內(nèi)蒙古牧民的重要體育活動(dòng)。某次活動(dòng)中,套馬者騎在馬背上以速度
追趕提前釋放的烈馬,同時(shí)揮動(dòng)質(zhì)量為
的套馬圈,使套馬圈圍繞套馬者在水平面內(nèi)做角速度為
、半徑為
的勻速圓周運(yùn)動(dòng),追逐一段時(shí)間后套馬者和烈馬的距離
保持不變,待套馬圈運(yùn)動(dòng)到烈馬正后方時(shí),套馬者松開(kāi)套馬圈,最終成功套住烈馬。運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,套馬者和烈馬行進(jìn)路線(xiàn)平行,松手后套馬圈在空中的運(yùn)動(dòng)可視為平拋運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. 套馬圈圍繞套馬者做圖示順時(shí)針的圓周運(yùn)動(dòng)
B. 套馬圈做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
C. 套馬圈做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為
D. 套馬者剛松手時(shí),套馬圈的動(dòng)能為
【答案】C
【解析】
A. 套馬圈被釋放后的運(yùn)動(dòng)方向與馬的運(yùn)動(dòng)方向相同，才能套住烈馬，所以套馬圈應(yīng)該是逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤。
B. 套馬圈被拋出以后做平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向的位移為
，套馬圈相對(duì)烈馬的水平速度為
，則套馬圈做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為
，故B錯(cuò)誤。
C.依題意可知，套馬圈轉(zhuǎn)到烈馬正后方是，運(yùn)動(dòng)速度與烈馬的速度同向，則套馬圈平拋運(yùn)動(dòng)的速度為
，故C正確。
D.由C的分析可知，套馬者剛松手時(shí),套馬圈的速度為，所以此時(shí)的動(dòng)能為
，故D錯(cuò)誤。
開(kāi)心蛙口算題卡系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如右圖所示，傳送帶的水平部分長(zhǎng)為L，傳動(dòng)速率為v，在其左端無(wú)初速度釋放一小木塊，若木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則木塊從左端運(yùn)動(dòng)到右端的時(shí)間可能是( )．
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如圖所示，則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是
A.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零
B.甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為6 m
C.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng)，它通過(guò)的總位移為零
D.乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變，它通過(guò)的總位移大小為6 m
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”小紅在實(shí)驗(yàn)室找到了有關(guān)儀器并進(jìn)行了組裝，開(kāi)關(guān)閉合前實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤:
①______________________________________________；
②______________________________________________.
(2)小紅所在的實(shí)驗(yàn)小組，通過(guò)討論并改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)實(shí)驗(yàn)的原理該小組同學(xué)共提出了以下觀點(diǎn):
①測(cè)量質(zhì)量：用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量M
②測(cè)量合外力：
A.摩擦力得到平衡后即可用沙桶所受的重力mg來(lái)代替小車(chē)所受的合外力
B.摩擦力得到平衡后還得滿(mǎn)足小車(chē)的加速度足夠小，才可用沙和桶所受的重力來(lái)代替小車(chē)所受的合外力
C.摩擦力得到平衡后還得滿(mǎn)足小車(chē)的加速度足夠小，拉力傳感器的讀數(shù)才與小車(chē)所受的合外力接近相等
③測(cè)量加速度:
D.根據(jù)
即可得出小車(chē)的加速度，其中M和m分別為小車(chē)和沙桶(含沙)的質(zhì)量
E.計(jì)算出后面某些計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，畫(huà)出v-t圖象，量出長(zhǎng)木板的傾角θ，由a=tanθ求出加速度
F.計(jì)算出后面某些計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，畫(huà)出v-t圖象，在圖象上找兩個(gè)離得較遠(yuǎn)的點(diǎn)，由兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用
計(jì)算出加速度
對(duì)以上觀點(diǎn)中，測(cè)量合外力的方法最好的是______；計(jì)算加速度的方法中最為恰當(dāng)?shù)氖?/span>_____。(均選填字母序號(hào))
(3)數(shù)據(jù)處理:
①為了直觀地判斷小車(chē)的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作__________(選填“a-M”或“
”)圖象。
②該小組通過(guò)數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象，如圖乙所示，你認(rèn)為該圖線(xiàn)不過(guò)原點(diǎn)的原因是_______________.
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，水平光滑長(zhǎng)桿上套有物塊Q，跨過(guò)懸掛于O點(diǎn)的輕小光滑圓環(huán)的細(xì)線(xiàn)一端連接Q，另一端懸掛物塊P，設(shè)細(xì)線(xiàn)的左邊部分與水平方向的夾角為θ，初始時(shí)θ很小。現(xiàn)將P、Q由靜止同時(shí)釋放，角逐漸增大，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. θ＝30°時(shí)，P、Q的速度大小之比是
：2
B. θ角增大到90°時(shí)，Q的速度最大、加速度最小
C. θ角逐漸增大到90°的過(guò)程中，Q的動(dòng)能增加，P的動(dòng)能減小
D. θ角逐漸增大到90°的過(guò)程中，Q的機(jī)械能增加，P的機(jī)械能減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某科研小組用火箭模型模擬火箭發(fā)射升空,該模型在地面附近一段位移內(nèi)的發(fā)射功率恒為
,從靜止開(kāi)始豎直向上發(fā)射,發(fā)射過(guò)程中火箭受到含重力在內(nèi)的一切阻力的合力大小
(
為比例常量)。火箭的質(zhì)量為
,忽略其質(zhì)量變化,設(shè)火箭在這段位移內(nèi)可以達(dá)到最大速度,則
A. 在加速過(guò)程中,火箭加速度和速度均增大
B. 在加速過(guò)程中,火箭處于超重狀態(tài)
C. 火箭在上升過(guò)程中的最大速度為
D. 火箭達(dá)到最大速度的一半時(shí)的加速度大小為
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置探究“質(zhì)量一定時(shí)加速度與合力的關(guān)系”,其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
Ⅰ.將礦泉水瓶
和物塊
,分別與跨過(guò)質(zhì)量不能忽略的滑輪的輕繩連接,滑輪通過(guò)豎直彈簧測(cè)力計(jì)懸掛;
Ⅱ.將紙帶上端夾在的下面,下端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(圖中未畫(huà)出),往中加一些水,接通電源,釋放后,向下運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)
,打出點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖乙所示;
Ⅲ.逐漸往中加適量水,重復(fù)實(shí)驗(yàn),獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
（1）在圖乙所示的紙帶上,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,用刻度尺測(cè)得1、5兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為14.40 cm,5、9兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離為30.20 cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,則的加速度大小為_____m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出的加速度
隨測(cè)力計(jì)示數(shù)變化的圖象如圖丙所示,若圖線(xiàn)的斜率為
,圖線(xiàn)在軸上的截距為
,不計(jì)滑輪的摩擦,重力加速度大小為
,則的質(zhì)量為______,滑輪的質(zhì)量為________。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖示，用質(zhì)量為m的重物通過(guò)滑輪牽引小車(chē)，使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究功與速度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他阻力，正確操作方法是_____（選填選項(xiàng)前的字母）。
A．將長(zhǎng)木板帶滑輪的左端墊高
B．將長(zhǎng)木板不帶滑輪的右端墊高
在_____（選填選項(xiàng)前的字母）且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下，輕推一下小車(chē)，若小車(chē)拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A．不掛重物
B．掛上重物
（2）接通電源，釋放小車(chē)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O．在紙帶上依次取A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T．測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……，如圖2所示.實(shí)驗(yàn)中，重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量，可認(rèn)為小車(chē)所受的拉力大小為mg.從打O點(diǎn)到打某計(jì)數(shù)點(diǎn)的過(guò)程中，拉力對(duì)小車(chē)做的功W，打某計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度v.同時(shí)以v2為縱坐標(biāo)，W為橫坐標(biāo)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出如圖3所示的v2﹣W圖象.分析實(shí)驗(yàn)圖象：該圖線(xiàn)與斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是_____（選填選項(xiàng)前的字母）.
A．加速度 B．位移 C．質(zhì)量 D．時(shí)間
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】太陽(yáng)能發(fā)電是我國(guó)近幾年重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的新型發(fā)電方式，人們利用太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)進(jìn)行發(fā)電，太陽(yáng)能發(fā)電系統(tǒng)由太陽(yáng)能電池組、太陽(yáng)能控制器、蓄電池(組)組成，已知太陽(yáng)與地球之間的平均距離約為
，太陽(yáng)每秒輻射能量約為
，有一戶(hù)太陽(yáng)能發(fā)電用戶(hù)在自家樓頂裝了面積為120 m2的太陽(yáng)能發(fā)電板，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化電能的效率為5%，如果每天的平均日照時(shí)間為6h，以下說(shuō)法正確的是
A.這家用戶(hù)一天的太陽(yáng)能發(fā)電約為5 kWh
B.太陽(yáng)每秒照到每平方米的太陽(yáng)能發(fā)電板上的能量約為136.6 J
C.發(fā)電一小時(shí)可供20 W的燈泡正常工作約410 h
D.以上說(shuō)法都不正確
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