【題目】如圖所示，傾角為
的斜面體c置于水平地面上，小物塊b置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行。在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止狀態(tài)，則（ ）
A.b對c的摩擦力一定減小
B.b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上
C.地面對c的摩擦力方向一定向右
D.地面對c的摩擦力一定減小
【答案】BD
【解析】
AB．若開始時Ga
Gbsinθ，則b受到c的摩擦力沿斜面向下，大小為Ff=Ga-Gbsinθ，根據(jù)牛頓第三定律，b對c的摩擦力方向可能平行斜面向上；隨著Ga的減小，則b受的摩擦力先減小然后反方向增大，方向先沿斜面向下然后變?yōu)檠匦泵嫦蛏希?/span>b對c的摩擦力先減小然后反方向增大，方向先沿斜面向上然后變?yōu)檠匦泵嫦蛳拢还?/span>A錯誤，B正確。
CD．以bc整體為研究對象，分析受力如圖，根據(jù)平衡條件得知：地面對c的摩擦力f=Fcos
=Gacos，方向水平向左，在a中的沙子緩慢流出的過程中，隨著Ga的減小，地面對c的摩擦力f在減小，故C錯誤，D正確。
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學生在互成角度二力合成的實驗中，將橡皮條的一端固定在A點，另一端拴上兩根細繩，每根細繩分別連著一個量程為5N、最小分度為0.1N的彈簧秤．沿著兩個不同的方向拉彈簧秤，當橡皮條的活動端拉到O點時，兩根細繩相互垂直（如圖），這時彈簧秤的讀數(shù)可從圖中讀出．
(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力大小為F1=______N，F2 =____N。（只須讀到0.1N）
(2)在方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力___,且合力F合=___N
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，導熱性能極好的氣缸，高為L=l.0m，開口向上固定在平面上，氣缸中有橫截面積為S=100cm2、質(zhì)量為m=20kg的光滑活塞，活塞將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在氣缸內(nèi)．當外界溫度為t=27℃、大氣壓為P0=l.0×l05Pa時，氣柱高度為l=0.80m，氣缸和活塞的厚度均可忽略不計，取g=10m/s2，求：
①如果氣體溫度保持不變，將活塞緩慢拉至氣缸頂端．在頂端處，豎直拉力F有多大？
②如果僅因為環(huán)境溫度緩慢升高導致活塞上升，當活塞上升到氣缸頂端時，環(huán)境溫度為多少攝氏度？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，a、b、c是在地球大氣層外圓形軌道上運動的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是 ( )
A. b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度；
B. b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度；
C. c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c；
D. a衛(wèi)星由于空氣阻力，軌道半徑緩慢減小，其線速度將增大。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是“測定勻變速直線運動加速度”實驗中得到的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有一個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電。
(1) 相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔t=________s。
(2) 打點計時器打計數(shù)點3時，小車的速度大小是 
=________m/s。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
(3)小車的加速度大小為
=_______m/s2。（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】廣州塔，昵稱小蠻腰，總高度達600m，游客乘觀光電梯大約一分鐘就可以到達觀光平臺，若電梯簡化成只受重力與繩索拉力，已知電梯在t=0時由靜止開始上升，a-t間關系如圖所示．則下列相關說法正確的是（ ）
A. t=4．5s時，電梯處于失重狀態(tài)
B. 5～55s時間內(nèi)，繩索拉力最小
C. t=59．5s時，電梯處于超重狀態(tài)
D. t=60s時，電梯速度恰好為0
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”時小明仔細分析實驗數(shù)據(jù)，懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗了結(jié)果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。
實驗裝置如圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實驗記錄的軌跡如圖所示。過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則：
（1）實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時橡皮筋的拉力Ta、Tb的大小關系為____。
（2）根據(jù)實驗，可以得出的實驗結(jié)果有哪些____(填寫選項前的字母)。
A．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長
B．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大
D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大
（3）根據(jù)小明的上述實驗探究，請對“驗證力的平行四邊形定則”實驗提出一條注意事項_____。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，與導軌等寬的導體棒ab放在水平的導軌上，導體棒的質(zhì)量為2㎏，導軌的寬度L=0.5m，放在磁感應強度B=0.8T的勻強磁場中，磁場方向垂直于導軌平面，當導體棒中通過5A的電流時，ab剛好向右做勻速運動。求：
(1) 導體棒受到的安培力有多大？
(2) 導體棒受到的摩擦力有多大？
(3) 若導體棒中通過的電流為10A時，導體棒獲得的加速度多大？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質(zhì)量m2＝10kg的物體B放在沿平直軌道向左行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑的定滑輪連接質(zhì)量m1＝5kg的物體A。當車向左做勻加速運動時，與物體A相連接的細繩與豎直方向的夾角θ=30°，物體B與車廂相對靜止。g＝10m/s2，則下列說法正確的是( )
A.車廂的加速度為5m/s2
B.細繩對物體A的拉力
C.車廂底板對物體B的支持力FN為50N
D.物體B所受車廂底板的摩擦力f為
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