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圖中甲、乙兩圖都是使用電磁打點計時器測量重力加速度g的裝置示意圖，已知該打點計時器的打點頻率為50Hz.?

（1）甲、乙兩圖相比較，哪個圖所示的裝置更合理？?
（2）丙圖是采用較合理的裝置并按正確的實驗步驟進行實驗打出的一條紙帶，其中O為打出的第一個點，標為1，后面依次打下的一系列點跡分別標為2、3、4、5……經測量，第15至第17點間的距離為11.70cm，第1至第16點間距離為43.88 cm，則打下第16個點時，重物下落的速度大小為___ ____m/s，測出的重力加速度值為g=_ ______m/s².（要求保留三位有效數字）??

（1）甲圖（2）2.93　 9.78 ± 0.02

（1）甲圖能更有效的減小摩擦力；
（2）v₁₆= S/2T=2.93 m/s 由2gH=v²可得g =9.78 m/s²

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學在做“用單擺測重力加速度”的實驗
（1）該同學用新式游標卡尺測量小球的直徑，新式游標卡尺的刻度線看起來很“稀疏”，使讀數顯得清晰明了，便于使用者正確讀取數據。某次測量的示數如所示，讀出小球直徑d的值為 cm。

（2）該同學測定了40次全振動的時間如圖所示，單擺的周期為 s 。

（3）如果測得的g值偏小，可能的原因是（）

A．測擺線時擺線拉得過緊

B．擺線上端懸點未固定，振動中出現松動，使擺線長度增加了

C．開始計時時，停表過遲按下

D．實驗時誤將39次全振動數為40次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02 s打一次點，當地的重力加速度g="9." 80m/s2．那么：
① 根據圖上所得的數據，應取圖中O點和點來驗證機械能守恒定律
② 從O點到所取點，重物的重力勢能減少量

= J，動能增加量

= J；(結果取3位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究單擺的周期與擺長的關系”的實驗中，為防止擺球在擺動過程中形成“圓錐擺”，實驗中采用了如圖實－9－6甲所示的雙線擺．測出擺線長度為L，線與水平橫桿夾角為θ，擺球半徑為r.若測出擺動的周期為T，則此地重力加速度為_______；某同學用10分度的游標卡尺測量擺球的直徑時，主尺和游標如圖乙所示，則擺球的半徑r為_______mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖實－2－7所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F₁、F₂的合力，用F′表示F₁和F₂的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

實驗題：（1）(8分)①某同學在做“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行。由圖可知該彈簧的勁度
系數為___________N/m，自然長度為__________ cm。

②在“探究勻變速直線運動”實驗中，一同學在紙帶上打出一系列的點，如圖所示，紙帶中相鄰兩計數點間還有一個打點未畫出，打點計時器的頻率為50Hz，那么物體運動的加速度a =" _________" m/s²。（結果保留三位有效數字）

（2）（10分）如圖A是用砝碼拉著滑塊在氣墊導軌上做勻加速直線運動來“驗證牛頓第二定律”的實驗。

①此實驗, 為驗證滑塊和遮光板質量M不變時，a與F的關系，滑塊和遮光板質量M、砝碼及秤盤質量m的數值應選取下列________.

A．M=500g，m分別為50g、70g、100g、 125g

B．M=500g，m分別為20g、30g、40g、50g

C．M=200g，m分別為50g、70g、：100g、125g

D．M=200g，m分別為30g、40g、50g、60g

②甲同學由測量數據畫出的a-F圖象如B圖，圖線末端出現彎曲的原因________________。

③乙同學由測量數據畫出的a-F圖象如C圖，圖像不過原點的原因_____ ___________ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖11為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題：

(1)為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有( )。(填入正確選項前的字母)

A．刻度尺

B．秒表

C．0～12V的直流電源

D．0～I2V的交流電源

(2)實驗中誤差產生的原因有______。(寫出兩個原因)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用落體法研究機械能守恒定律的實驗中，某同學按照正確的操作選得紙帶，但在處理紙帶的過程中不小心把紙帶撕成三個小段，并丟失了中間段的紙帶，剩下的兩段紙帶如圖所示。已知電源的頻率為50Hz，在紙帶上打出的各點間距離記錄在下圖中。
①A、B兩點間的平均速度是           m／s；
②丟失的中間段紙帶上有        個點；
③由這兩段紙帶可以求得當地的重力加速度g        m／s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在用單擺測定重力加速度實驗中：
(1)為了比較準確地測量出當地的重力加速度值，應選用下列所給器材中的哪些?將你所選用的器材前的字母填在題后的橫線上。

A．長1m左右的細繩；	B．長30cm左右的細繩；
C．直徑2cm的塑料球；	D．直徑2cm的鐵球；

E．秒表； F．時鐘；
G．最小刻度是厘米的直尺； H．最小刻度是毫米的直尺；
所選器材是______________________________。
(2)如果已知擺球直徑為2.OOcm,讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖1示，那么單擺擺長是_____。如果測定了40次全振動的時間如圖2中秒表所示，那么單擺的擺動周期是_____s。

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