【題目】某物體在地球表面，受到地球的萬有引力為F．若此物體受到的引力減小為 
，則其距離地面的高度應為（R為地球半徑）（ ）
A.R
B.2R
C.4R
D.8R
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【題目】當某測電筆上的氖管兩端所加電壓達到86.7V時即開始發光，低于該電壓時熄滅．若把此氖管接在電壓U=71V，頻率f=50Hz，的正弦交流電商，則每秒內閃光的次數n=次．
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【題目】一同學用電子秤、水壺、細線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗證力的平行四邊形定則．
①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺時電子秤的示數F；
②如圖（b），將三細線L1、L2、L3的一端打結，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細線L1 ， 在白紙上記下結點O的位置、和電子秤的示數F1；
③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細線L2 ， 使和三根細線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數F2；
④在白紙上按一定標度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若 ， 則平行四邊形定則得到驗證．
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【題目】如圖所示，小車內的小球分別與輕彈簧和細繩的一端拴接，其中輕彈簧沿豎直方向，細繩與豎．直方向的夾角為θ．當小車和小球相對靜止一起在水平面上運動時，下列說法正確的是（ ）
A.細繩一定對小球有拉力的作用
B.輕彈簧一定對小球有彈力的作用
C.細繩不一定對小球有拉力的作用，但是輕彈簧對小球一定有彈力的作用
D.細繩不一定對小球有拉力的作用，輕彈簧對小球也不一定有彈力的作用
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【題目】如圖1所示，光滑曲面AB與水平傳送帶BC在B處恰好平滑連接，質量m=1kg的物塊從A點由靜止滑下，當傳送帶靜止不動時，物塊最終停在距B點x=2.5m處的傳送帶上，調整皮帶輪的運動角速度ω可以改變物塊到達C點時的速度大小．已知A、B兩點的豎直距離h=1.25m，BC長L=20m，皮帶輪的半徑R=0.1m，物塊視為質點，傳送帶始終張緊且不打滑，取g=10m/s2 ． 
（1）求物塊運動至B點時的速度大小．
（2）求物塊與傳送帶之間的動摩擦因數．
（3）讓傳送帶順時針轉動，設物塊到達C點的速度大小為vC ， 試畫出圖2vC隨皮帶輪角速度ω變化關系的vC﹣ω圖象．
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【題目】如圖所示，M為定滑輪，一根細繩跨過M，一端系著物體C，另一端系著一動滑輪N，動滑輪N兩側分別懸掛著A、B兩物體，已知B物體的質量為3kg，不計滑輪和繩的質量以及一切摩擦，若C物體的質量為9kg，則關于C物體的狀態下列說法正確的是（ ）
A.當A的質量取值合適，C物體有可能處于平衡狀態
B.無論A物體的質量是多大，C物體不可能平衡
C.當A的質量足夠大時，C物體不可能向上加速運動
D.當A的質量取值合適，C物體可以向上加速也可以向下加速運動
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【題目】如圖所示，一質量為m=2kg的物體，由 
光滑圓弧軌道上端從靜止開始下滑，到達圓弧底端再沿水平面向右滑動一段距離而停止．已知圓弧軌道半徑R=0.2m，圓弧軌道的上端與圓心在同一水平面內，g=10m/s2 ， 求：
（1）物體滑至圓弧底端時的速度大��；
（2）物體滑至圓弧底端時，圓弧底端對物體的支持力大小；
（3）物體沿水平面滑動的過程中摩擦力做的功．
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【題目】兩位同學用同樣大小的力共同提起一桶水，桶和水的總重量為G．下列說法正確的是（ ）
A.當兩人對水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時，每人的作用力大小等于G
B.當兩人對水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時，每人的作用力大小等于 
C.當兩人對水桶的作用力之間的夾角變大時，每人的作用力大小變小
D.當兩人對水桶的作用力之間的夾角變大時，每人的作用力大小不變
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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中。
（I）在研究物體的“加速度、作用力和質量”三個物理量的關系時，我們用實驗研究了小車“在質量一定的情況下，加速度和作用力的關系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質量之間的關系”。這種研究物理問題的科學方法是（____）
A．建立理想模型的方法 B．控制變量法 C．等效替代法 D．類比法
（II）打點計時器是力學實驗常用的儀器，實驗室有兩種打點計時器，如圖所示，某實驗小組決定使用電火花打點計時器，則應選用圖中的________(填“甲”或“乙”)計時器．
（III）下面的照片拍自一組同學在做探究“加速度與力和質量關系”的實驗現場．
（1）本實驗中，小車的質量為M，沙與沙桶的總質量為m，則在試驗中必須滿足M_______m.(填“遠大于”、“遠小于”或“等于”)
（2）從實驗裝置照片甲中，我們容易發現一些錯誤，例如“沒有平衡摩擦力”等，請你認真觀察再指出兩處不妥處___________________________，______________________________．照片乙是同學在“平衡摩擦力”，在這個環節中小車________________夾上紙帶并讓紙帶穿過打點計時器．（填“需要”或“不需要”）
（3）某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，分別標明0、l、2、3、4……，量得0與 1兩點間距離
，1與2兩點間距離
，2與3兩點間距離
，3與4兩點間的距離
，則小車的加速度為_____________
。(交流電的頻率為50Hz)（小數點后保留兩位數字）．
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