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圖(1)中R₁為光敏電阻，R₂為定值電阻。將圖(2)中的方波電壓加在小燈泡兩端，燈泡隨方波電壓而明滅變化。燈光照到R₁上，引起AB間的電壓變化。下面四幅圖象能夠正確反映A、B兩點間電壓U₂隨時間變化的是

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練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）①在“測金屬電阻率”實驗中，螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數如圖1，則直徑d=

mm．

②測得接入電路的金屬絲的長度為L，已知其電阻大約為25Ω．
在用伏安法準確測其電阻時，有下列器材供選擇，除必選電源（電動勢1.5V，內阻很�。�、導線、開關外，電流表應選

，電壓表應選

．（填代號）并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內（圖2）．
A₁電流表（量程40mA，內阻約0.5Ω）
A₂電流表（量程10mA，內阻約0.6Ω）
V₁電壓表（量程6V，內阻約30kΩ）
V₂電壓表（量程1.2V，內阻約的20kΩ）
R₁滑動變阻器（范圍0-10Ω）
③若電壓表、電流表讀數用U、I表示，用上述測得的物理量計算金屬絲的電阻率的表示式為ρ=

．
（2）傳感器擔負著信息的采集任務，在自動控制中發揮著重要作用，傳感器能夠將感受到的物理量（如溫度、光、聲等）轉換成便于測量的量（通常是電學量），例如熱敏傳感器，主要是應用了半導體材料制成的熱敏電阻，熱敏電阻隨溫度變化的圖線如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R_t作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖．問：
①為了使溫度過高時報警器鈴響，c應接在

（填a或b）．
②若使啟動報警的溫度提高些，應將滑動變阻器滑片P點向

移動（填左或右）．
③如果在調試報警器達最低報警溫度時，無論如何調節滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作，且電路連接完好，各電路元件都能處于工作狀態，則造成工作電路實際不能工作的原因可能是

．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．某實驗小組利用如圖1所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統機械能守恒．實驗前需要調整氣墊導軌底座使之水平，用游標卡尺測得遮光條的寬度為d，實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放，由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t．
（1）在本次實驗中還需要測量的物理量有：鉤碼的質量m、

和

（用文字說明并用相應的字母表示）．
（2）本實驗通過比較

和

在實驗誤差允許的范圍內相等（用測量的物理量符號表示），從而驗證了系統的機械能守恒．
II．某實驗小組探究一種熱敏元件的電阻隨溫度變化的特性．現有器材：直流恒流電源（在正常工作狀態下輸出的電流恒定并且可讀出其大�。�、電壓表、特測元件、保溫容器、溫度計、開關和導線等．
（1）若用上述器材測量該元件的阻值隨溫度變化的特性，請你在答題紙對應圖2中用筆連線畫出實物連接圖．
（2）實驗的主要步驟：
a正確連接電路，在保溫容器中注入適量冷水，接通電源，調節并記錄電源輸出的電流值；
b在保溫容器中添加少量熱水，待溫度穩定后，閉合開關，記錄

和

，斷開開關；
c重復第b步操作若干次，測得多組數據．
（3）實驗小組測得該元件在不同溫度下的阻值．并據此繪得上圖3的R-t關系圖線，請根據圖線寫出該元件的R-t關系式：R=

．
（4）由以上方法測得的電阻值比它的真實值偏

．
（5）如果實驗室提供的恒定電流源的輸出電流為65mA，但沒有合適的電壓表，應選用如下哪組器材測量熱敏元件上的電壓？

．（填序號）
A．電壓表V₁：量程3V、內阻3kΩ，定值電阻R₁=6kΩ
B．電壓表V₂：量程5V、內阻5kΩ，定值電阻R₂=10kΩ
C．電壓表V₃：量程10V、內阻10kΩ，定值電阻R₃=1kΩ

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

請完成以下兩小題．
（1）某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小事物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘字，設計了如下實驗：將兩條橡皮筋的一端分別在墻上的兩個釘子A、B上，另一端與第二條橡皮筋連接，結點為O，將第三條橡皮筋的另一端通過細線掛一重物．
①為完成實驗，下述操作中必需的是

．
a．測量細繩的長度
b．測量橡皮筋的原長
c．測量懸掛重物后像皮筋的長度
d．記錄懸掛重物后結點O的位置
②釘子位置固定，欲利用現有器材，改變條件再次實驗證，可采用的方法是

（2）為了節能和環保，一些公共場所使用光控開關控制照明系統．光控開頭可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發生變化的元件（照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為Lx）．某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表：

照度（lx）	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2
電阻（kΩ）	75	40	28	23	20	18

①根據表中數據，請在給定的坐標系圖甲中描繪出阻值隨照度變化的曲線，并說明阻值隨照度變化的特點．

②如圖乙所示，當1、2兩端所加電壓上升至2V時，控制開關自動啟動照明系統，請利用下列器材設計一個簡單電路．給1、2兩端提供電壓，要求當天色漸暗照度降低至1.0（1x）時啟動照明系統，在虛線框內完成電路原理圖．
（不考慮控制開關對所設計電路的影響）
提供的器材如下：
光敏電源E（電動勢3V，內阻不計）；
定值電阻：R₁=10kΩ，R₂=20kΩ，R₃=40kΩ（限選其中之一并在圖中標出）
開關S及導線若干．

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科目：高中物理 來源： 題型：

為了節能和環保，一些公共場所使用光控開關控制照明系統。光控開頭可采用光敏電阻來控制，光敏電阻是阻值隨著光的照度而發生變化的元件（照度可以反映光的強弱，光越強照度越大，照度單位為Lx）。某光敏電阻Rp在不同照度下的阻值如下表：

照度（lx）	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2
電阻(k)	75	40	28	23	20	18

①根據表中數據，請在給定的坐標系（見答題卡）中描繪出阻值隨照度變化的曲線，并說明阻值隨照度變化的特點。

②如圖所示，當1、2兩端所加電壓上升至2V時，控制開關自動啟動照明系統，請利用下列器材設計一個簡單電路。給1、2兩端提供電壓，要求當天色漸暗照度降低至1.0(1x)時啟動照明系統，在虛線框內完成電路原理圖。

（不考慮控制開關對所設計電路的影響）

提供的器材如下：

光敏電源E(電動勢3V，內阻不計)；

定值電阻：R₁=10k，R₂=20k，R₃=40k（限選其中之一并在圖中標出）

開關S及導線若干。

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年重慶市高三最后一次模擬考試（理綜）物理部分 題型：實驗題

(1)小剛和小敏欲用插針法測玻璃的折射率，在實驗中不小心將平行玻璃磚掉地上摔成了如圖甲所示的兩塊，小剛想找實驗室老師換一塊，小敏觀察了一下摔壞的玻璃磚，發現斷面比較平整、光潔，于是小敏說不用換，用半塊仍然可以測出折射率．

①小敏按照實驗步驟，用半塊玻璃磚插針，得到了圖乙所示的P₁、P₂、P₃、P₄；小敏拔下P₃、P₄并做好記錄后，小剛也利用P₁、P₂插針，得到了P₅、P₆．那么，小剛和小敏所插的針中， __________(填“小剛”或“小敏”)插的一定是錯誤的；請你選正確的插針，按實驗要求完成光路圖，并標出相應的符號；所測出的玻璃的折射率n=___________(用所標的符號表示)

②當小敏改變入射角，重新插上P₁、P₂后；在另一側怎么變換角度都看不到P₁、P₂的像，你認為產生這種現象的原因是__________________________

(2)在完成將電流計改裝成電壓表的實驗中：甲同學要把一個量程為100μA的直流電流計G，改裝成量程是3V的直流電壓表。

①他按圖l所示電路、用半偏法測定電流計G的內電阻r_g，為使r_g的測量值盡量準確，在以下器材中，電源E應選用___________,電阻器R₂應選用_________ (選填器材前的字母)

A．電源(1.5V) B．電源(4.5V)

C．電阻箱(0~999.9Ω) D．滑動變阻器(0～2000Ω)

E．電位器(一種可變電阻，與滑動變阻器相當)(0～5kΩ)

F．電位器(0～50 kΩ)

②該同學按實驗步驟完成實驗后，若所得的R₁的阻值為200.0Ω，則圖l中被測電流計G的內阻r_g的測量值為______Ω。

③給電流計G_______聯(選填“串”或“并”)一個阻值為________kΩ的電阻，就可以將該電流計G改裝為量程3V的電壓表。

④最后，該同學將一標準表和改裝表進行校對，請在圖2中補充完成該校對電路的實物連線

⑤若乙同學在測電流計G的內阻時，對半偏法進行了少許改動，調節R₂使G滿偏后，閉合S₁調節R₁使電流表指針指到滿量程的五分之四，最終計算得電流計內阻為201.2Ω，試分析哪位同學的測量結果更接近電流計內阻的真實值_______(填“甲”或“乙”)

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