| A、20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺 | B、100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺 | C、100cm長的結實的細線、大木球、50cm量程的刻度尺、鐵架臺 | D、100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺 |
科目：高中物理 來源： 題型：
| A、-33.15℃=240K | B、溫度變化1℃，也就是溫度變化1K | C、攝氏溫度與熱力學溫度的零度是相同的 | D、溫度由t℃升到2t℃時，對應的熱力學溫度由TK升至2TK |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、單擺做簡諧運動的回復力是重力和擺線對擺球拉力的合力 | B、單擺做簡諧運動的回復力是重力沿圓弧切線方向的分力 | C、在最大位移處，重力勢能最大，擺球動能為零 | D、在平衡位置時，擺線彈力最大，回復力為零 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、
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B、
| ||||||
C、
| ||||||
D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、單擺振動過程中振幅可能減小了 | B、測擺長時，僅測了擺線長度 | C、測擺長時，將線長加了小球直徑 | D、測周期時，把N次全振動誤記為N+1 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、測量擺長時，漏測擺球的直徑 | B、測量周期時，把29次全振動誤認為是30次全振動 | C、單擺的最大擺角小于5° | D、在做實驗過程中擺線出現松動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、單擺的擺錘質量偏大 | B、測量擺長時，只考慮了懸線長，忽略了小球的半徑 | C、測量周期時，把n次全振動誤認為是（n+1）次全振動 | D、測量周期時，把n次全振動誤認為是（n-1）次全振動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
（1）在一次用“單擺測定重力加速度”的實驗中，圖甲的O點是擺線的懸掛點，a、b點分別是球的上沿和球心，擺長L=查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，為了提高測量結果精確度，要求測量多組周期T和擺長L，作L-T2關系圖象來處理數據．實驗時某同學在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對應的周期T，畫出L-T2圖象，如圖所示．出現這一結果最可能的原因是：擺球重心不在球心處，而是在球心的正查看答案和解析>>
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