如圖所示的裝置是“研究平拋物體的運動”的實驗，為了描出平拋物體的運動軌跡，并求出平拋的初速度（ ）| A、應使斜槽末端的切線水平 | B、小球每次從斜槽滾下時開始的位置可以不同 | C、必須測出小球的質量 | D、必須測出小球運動的時間 |
科目：高中物理 來源： 題型：
在課堂中，老師用如圖所示的實驗研究平拋運動．A、B是質量相等的兩個小球，處于同一高度．用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落．某同學設想在兩小球下落的空間中任意選取兩個水平面1、2，小球A、B在通過兩水平面的過程中，動量的變化量分別為△pA和△pB，動能的變化量分別為△EkA和△EkB，忽略一切阻力的影響，下列判斷正確的是（ �。�| A、△pA=△pB，△EkA=△EkB | B、△pA≠△pB，△EkA≠△EkB | C、△pA≠△pB，△EkA=△EkB | D、△pA=△pB，△EkA≠△EkB |
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科目：高中物理 來源： 題型：
平拋物體的運動規律可以概括為兩點：| A、只能說明上述規律中的第①條 | B、只能說明上述規律中的第②條 | C、不能說明上述規律中的任何一條 | D、能同時說明上述兩條規律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把P球沿水平方向拋出，同時Q球被松開而自由下落，忽略空氣阻力，下列說法正確的是（ ）| A、Q球先落地，P球后落地 | B、兩球落地先后由小錘打擊力的大小而定 | C、不管小錘打擊力多大，兩球都同時落地 | D、小錘打擊力越大，P球落地后離Q球越遠 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| v0（m/s） | 0 | 2 | 3 | 4 |
| d（m） | 0 | 0.6 | 0.9 | 1.2 |
| t（s） | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
| v0（m/s） | 0 | 2 | 4 |
| d（m） | 0 | 0.8 | 1.6 |
| t（s） | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
| A、從表（a）或表（b）中第一、三兩行數據可得出的初步結論是：在同一高度處以不同速度拋出的物體下落時間相同 |
| B、從表（a）或表（b）中第二、三兩行數據可得出的初步結論是：在同一高度處以不同速度拋出的物體，其水平位移與拋出的初速度成正比 |
| C、比較表（a）、表（b）的數據可以得出，槽口高度h不同，落地時間也不同 |
| D、比較表（a）、表（b）的數據不能得出平拋運動是水平方向的勻速直線運動和豎直方向的自由落體運動的合運動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、將斜槽的末端切線調成水平 | B、將木板校準到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行 | C、小球每次必須從斜面上同一位置由靜止開始釋放 | D、在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標系的原點 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、應選擇實心小木球做實驗 | B、斜槽軌道必須光滑 | C、斜槽軌道末端必須保持水平 | D、用天平稱出小球的質量 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、t=0.20s，v=3.00m/s | B、t=0.35s，v=1.73m/s | C、t=0.63s，v=9.52m/s | D、t=1.10s，v=5.45m/s |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、要保持平拋運動試驗器在同一個豎直面內 | B、要讓平拋實驗器的斜槽末端保持水平 | C、每次小球不一定從斜槽相同的位置落釋放 |
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