【題目】下列描述的時間屬于時間間隔的是
A.早自習晨讀開始的時間是7:15
B.早自習晨讀結束的時間是7:30
C.早自習晨讀15分鐘
D.早自習是從7:15到7:30
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，空間存在著豎直向下的勻強電場和垂直紙面向內的勻強磁場，一帶負電的小球以初速度
從右側沿水平直線進入場區，恰好做直線運動，只改變初速度的大小，下列說法正確的是
A. 若初速度大于
，則可能從N飛出，運動過程中小球的動能減少，機械能增加，電勢能減少
B. 若初速度大于
，則可能從N飛出，運動過程中小球的動能增加，機械能減少，電勢能減少
C. 若初速度小于
，則可能從M飛出，運動過程中小球的動能增加，機械能減少，電勢能增加
D. 若初速度小于
，則可能從M飛出，運動過程中小球的動能減少，機械能增加，電勢能增加
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在光滑圓錐形容器中,固定了一根光滑的豎直細桿,細桿與圓錐的中軸線重合,細桿上穿有小環（小環可以自由轉動,但不能上下移動）,小環上連接一輕繩,與一質量為m的光滑小球相連,讓小球在圓錐內做水平面上的勻速圓周運動,并與圓錐內壁接觸．如圖所示,圖a中小環與小球在同一水平面上,圖b中輕繩與豎直軸成θ（θ<90°）角．設圖a和圖b中輕繩對小球的拉力分別為Ta和Tb,圓錐內壁對小球的支持力分別為Na和Nb,則在下列說法中正確的是（ ）
A．Ta一定為零,Tb一定為零
B．Ta、Tb是否為零取決于小球速度的大小
C．Na一定不為零,Nb可以為零
D．Na、Nb的大小與小球的速度無關
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】勻速圓周運動是圓周運動中最為簡單的一種運動形式。走時準確的鐘表指針尖端的運動可以視為勻速圓周運動。下列鐘表均走時準確。鐘表的時針尖端在運動過程中保持不變的物理量是
A. 周期B. 線速度C. 加速度D. 向心力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，AB是傾角為θ=30°的粗糙直軌道，BCD是光滑的圓弧軌道，AB恰好在B點與圓弧相切，圓弧的半徑為R，一個質量為m的物體（可以看做質點）從直軌道上的P點由靜止釋放，結果它能在兩軌道間做往返運動．已知P點與圓弧的圓心O等高，物體做往返運動的整個過程中在AB軌道上通過的路程為s．求：
（1）物體與軌道AB間的動摩擦因數為μ；
（2）最終當物體通過圓弧軌道最低點E時，對圓弧軌道的壓力；
（3）為使物體能順利到達圓弧軌道的最高點D，釋放點距B點的距離L′至少多大．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列是某同學對電場中的概念、公式的理解，其中不正確的是（ ）
A. 根據電場強度的定義式E=F/q,電場中某點的電場強度和試探電荷的電荷量q成反比
B. 根據點電荷場強公式E=kQ/r2,E與Q成正比，而與r2成反比
C. 根據電場力做功的計算式W=Uq，一個電子在1V電壓下加速，電場力做功為1eV
D. 根據電勢差的定義式Uab=Wab/q，帶電量為1C的正電荷，從a點移動到b點克服電場力做功為1J，則a、b兩點間的電勢差為-1V。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強電場中，一帶電荷量為＋q，質量為m的小球(可視為質點)，以初速度v0=2m/s恰能沿斜面勻速上滑，g=10 m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，則下列說法中正確的是( )．
A. 小球在B點的電勢能大于在A點的電勢能
B. 水平勻強電場的電場強度為
C. 若電場強度加倍，小球運動的加速度大小為3m/s2
D. 若電場強度減半，小球運動到B點時速度為初速度v0的一半
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個T型電路如圖所示，電路中的電阻R1=10Ω，R2=120Ω，R3=40Ω．另有一測試電源，電動勢為100V，內阻忽略不計．則（ ）
A. 當cd端短路時，ab之間的等效電阻是50Ω
B. ab端短路時，cd之間的等效電阻是50Ω
C. 當ab兩端接通測試電源時，cd兩端的電壓為80V
D. 當cd兩端接通測試電源時，ab兩端的電壓為80V
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