線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，
容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運動，系線碰釘子時釘子離重物 容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運動中，下面不變的物理量有 、 。（選填 “向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）
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一課一練課時達(dá)標(biāo)系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
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科目：高中物理 來源： 題型：
線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，
容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運動，系線碰釘子時釘子離重物 容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運動中，下面不變的物理量有 、 。（選填“向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）
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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣西省高一3月月考（文）物理卷（解析版） 題型：填空題
線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端使重物在光滑水平面上做勻速圓周運動，當(dāng)轉(zhuǎn)速相同時，
容易斷（填“線長”或“線短”）；如果重物運動時系線被桌上的一個釘子擋住，隨后重物以不變的速率在系線的牽引下繞釘子做圓周運動，系線碰釘子時釘子離重物 容易斷。（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；在勻速圓周運動中，下面不變的物理量有 、 。（選填 “向心加速度”、“線速度”、“角速度”、 “向心力”、“周期”）
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科目：高中物理 來源：2010年浙江省浙東北三校高一第二學(xué)期期中聯(lián)考物理試題 題型：實驗題
有同學(xué)想通過實驗來體驗向心力公式，設(shè)計的實驗方案如下：如圖所示，線的一端系一個重物，手執(zhí)線的另一端，使重物在光滑水平桌面上做勻速圓周運動。當(dāng)轉(zhuǎn)速（角速度）相同（可從喊1、2、3、4…的節(jié)奏相同加以控制）時，根據(jù)你所學(xué)的知識，你認(rèn)為線長易斷，還是線短易斷？_____________（填“長”或“短”）。如果重物運動時細(xì)線被桌上的一個針子擋住，隨后重物以不變的速率在細(xì)線的牽引下繞釘子做圓周運動。細(xì)線碰釘子時，是釘子離重物越遠(yuǎn)線易斷，還是離重物越近線易斷？________________（填“遠(yuǎn)”或“近”）。
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