| A、磚塊受到的支持力是磚塊發(fā)生了形變 | B、地面受到的壓力是磚塊發(fā)生了形變 | C、磚塊受到的支持力與地面受到的壓力作用效果可以抵消 | D、磚塊受到的重力就是地面受到的壓力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，表面粗糙的斜面固定于水平面上，將滑塊A、B疊放在一起，使其以一初速度沿斜面滑下，A、B始終保持相對靜止，A上表面水平．則在斜面上運(yùn)動時，B受力的示意圖可能為（ �。�A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、書對課桌的壓力方向一定豎直向下 | B、由于課桌發(fā)生了形變，所以課桌對書有支持力 | C、由于書發(fā)生了形變，所以書對課桌有壓力 | D、課桌受到的壓力就是書的重力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、1N 0 | B、0 1N | C、2N 1N | D、1N 1N |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，上表面光滑的L型木板P放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力，則木板P的受力個數(shù)為（ ）| A、6 | B、5 | C、4 | D、3 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、書受到的支持力、桌面受到的壓力都是彈力 | B、書對桌面的壓力就是書的重力 | C、書受到的支持力與桌面受到的壓力是一對平衡力 | D、書的重力和桌面受到的壓力是一對作用力與反作用力 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
足球運(yùn)動員已將足球踢向空中，如圖所示，下列描述足球在向右上方飛行過程中的某時刻的受力圖中，正確的是（G為重力，F(xiàn)為腳對球的作用力，F(xiàn)f為空氣阻力）（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
一實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力FF與彈簧形變量x的圖象如圖所示，下列表述正確的是（ ）| A、a的原長比b的長 | B、a的勁度系數(shù)比b的大 | C、a的勁度系數(shù)比b的小 | D、測得的彈力與彈簧形變量成正比 |
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