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A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m₀，作如右圖所示的連接，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計(jì)，若B隨A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動(dòng)，則可以判斷(　　)

A．桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m₀g
B．物塊A與B之間有摩擦力，大小為m₀g
C．桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m₀g
D．物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m₀g

試題分析：以B為研究對象進(jìn)行受力分析，如果水平方向受摩擦力的作用，則受力不平衡，物體不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故可知其所受摩擦力為零，即A、B之間沒有摩擦力，所以A、B、C都錯(cuò)誤；以A、B整體做為研究對象分析受力可知，桌面對A的摩擦力與繩拉力平衡，再以C為研究對象分析受力可知，繩子拉力與C的重力平衡，即桌面對A的摩擦力等于C的重

，所以D正確；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，用手在B的下方托住，讓它們靜止靠在豎直墻邊，然后釋放．已知m_A＞m_B，空氣阻力不計(jì)，則在下落過程中物體B的受力個(gè)數(shù)為

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在繞中心軸

轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上，有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng)。在圓筒的角速度逐漸增大的過程中，物體相對圓筒始終未滑動(dòng)，下列說法正確的是

A．物體所受彈力大小逐漸增大

B．物體所受彈力始終指向圓心

C．物體所受合力指向圓心

D．物體所受摩擦力不沿豎直方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A、B經(jīng)無摩擦的定滑輪用細(xì)線連在一起， A物體受水平向右的力F的作用，此時(shí)B勻速下降，A水平向左運(yùn)動(dòng)，由此可知( )

A、物體A做勻速運(yùn)動(dòng)
B、A做加速運(yùn)動(dòng)
C、物體A所受摩擦力逐漸增大
D、物體A所受摩擦力逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平面上A、B、C三點(diǎn)各固定一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷）放置在O點(diǎn)，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示．己知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點(diǎn)，小球所帶的電荷量為（）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，q₁、q₂、q₃分別表示在一條直線上的三個(gè)點(diǎn)電荷，已知q₁與q₂之間的距離為L₁， q₂與q₃之間的距離為L₂，且每個(gè)電荷都處于平衡狀態(tài).

（1）如果q₂為正電荷，則q₁為________電荷，q₃為電荷________.（填正、負(fù)）
（2）q₁、q₂的電荷量大小關(guān)系是q₁________q₂（填大于、小于、等于）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)，一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上，達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間夾角為θ₁，繩子張力為F₁；將繩子B端移至C點(diǎn)，等整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ₂，繩子張力為F₂；將繩子B端移至D點(diǎn)，待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ₃，繩子張力為F₃，不計(jì)摩擦，則