Question

【題目】某學習小組做“探究功與物體速度變化關系”的實驗裝置如圖(a)所示。打點計時器的工作頻率為50Hz。

(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以將木板靠近打點計時器的一側適當墊高來平衡摩擦阻力，則下面操作正確的是________

A．放開小車，能夠自由下滑即可

B．放開小車，能夠勻速下滑即可

C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(2)實驗中甲、乙兩同學用兩種不同的方法來實現橡皮筋對小車做功的變化。

甲同學：把多條相同的橡皮筋并在一起，并把小車拉到相同位置釋放；

乙同學：通過改變橡皮筋的形變量來實現做功的變化。

你認為_____(選填“甲”或“乙”)同學的方法可行。

(3)如圖(b)所示是某次打出的部分紙帶，A、B、C、D、E、F、G點是打點計時器依次打出的點，已知s1=3．59cm，s2=4．21cm，s3=4．73cm，s4=5.20cm，s5=5.20cm，s6=5．20cm，可求得小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為____m/s．

(4)根據多次測量數據，可畫出W-v圖象。下列W-v圖象的關系符合實際的是______

A． B. C. D.

Answer 1

【答案】D 甲 2.60 B

【解析】

（1）平衡摩擦力后，放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選D；

（2）橡皮筋對小車做的功我們沒法直接測量，所以我們是通過改變橡皮筋的條數的方法來改變功，為了讓橡皮筋的功能有倍數關系就要求將橡皮筋拉到同一位置處，故應選甲同學的方法，乙同學的方法測不出橡皮筋到底做了多少功．

（3）小車被橡皮筋彈出后獲得的速度為 ；

（4）因W=mv2∝v2可知圖像B正確，ACD錯誤；故選B.