【題目】為了節省能量，某商場安裝了智能化的電動扶梯．無人乘行時，扶梯運轉得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉．一顧客乘扶梯上樓，恰好經歷了這兩個過程，如圖所示．那么下列說法中正確的是（ ）
A.顧客始終受到摩擦力的作用，且沿斜面向上
B.顧客始終處于超重狀態
C.顧客在加速階段處于失重狀態
D.顧客在加速階段受到扶梯的作用力斜向右上方
【答案】D
【解析】解：A、由于摩擦力沿接觸面，故摩擦力沿水平方向，故A錯誤；
B、在慢慢加速的過程中，受力如圖，物體加速度與速度同方向，合力斜向右上方，因而顧客受到的摩擦力與接觸面平行水平向右，電梯對其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，處于超重狀態；在勻速運動的過程中，顧客處于平衡狀態，只受重力和支持力，故BC錯誤，D正確．
故選：D．
【考點精析】本題主要考查了超重失重的相關知識點，需要掌握不管物體處于失重狀態還是超重狀態，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）不等于物體本身的重力；超重或失重現象與物體的速度無關，只決定于加速度的方向.“加速上升”和“減速下降”都是超重;“加速下降”和“減速上升”都是失重才能正確解答此題．
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學在家中嘗試驗證力的平行四邊形定則，他找到三條長度和粗細相同的橡皮筋（遵循胡克定律），以及重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細繩、白紙、釘子等．他設計了如下實驗：
①將三條橡皮筋的一端系在一起，另一端分別連一個繩套．
②他分別向兩邊拉住任意兩個繩套，測量橡皮筋的長度是否相等．
③在墻上A、B兩點釘兩個釘子，將白紙固定在墻面上合適的位置，再將橡皮筋的兩個繩套在兩釘子上，測出此時三條橡皮筋的長．
④將重物掛在第三個繩套C上，測出并記錄三條橡皮筋的長度并記下結點O的位置．
⑤取下白紙，畫出受力圖，驗證平行四邊形定則．
⑥換用不同的重物并改變A、B的位置重復實驗．
（1）實驗步驟②的目的是；
（2）實驗步驟④中，有一個重要遺漏是；
（3）實驗步驟⑥中（選填：要、不要）保證O點位置不變；
（4）為了使實驗更準確，下述做法不正確的是：
A.A，B要一樣高
B.A，B距離要適當
C.重物質量不能太大
D.橡皮筋要與墻面平行
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“描繪小燈泡伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡為“6 V，3 W”， 還備有下列器材
電流表Al(量程3A，內阻0.2Ω)
電流表A2(量程0.6A，內阻1Ω)
電壓表V1(量程3V，內阻20kΩ)
電壓表V2(量程15V，內阻60KΩ)
變阻器R1(0—1000Ω，0.5A)
變阻器R2(0～20Ω，2A)
學生電源(6～8V)，開關S及導線若干.
在上述器材中，電流表應選用_______，電壓表應選用__________變阻器應選用__________，在上面的方框中畫出實驗的電路圖____________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（12分）位于豎直平面內的直角坐標系xOy，，x軸沿水平方向，第一象限的角平分線OA的上方存在有界勻強電場，場強
，方向豎直向下，第二象限內有另一勻強電場
，電場方向與x軸正方向成45°角斜向上，如圖所示。有一質量為m、電量為+q的帶電小球在水平細線的拉力作用下恰好靜止在坐標（-l，6l）處�，F剪斷細線，小球從靜止開始運動，先后經過兩電場后，從A點進入無電場區域，，最終打在x軸上D點，已知重力加速度為g，試求:
(1)電場
的場強；
(2))A點的位置坐標；
(3)到達D點時小球的動能。
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【題目】（6分）(1)小明同學到實驗室里去做“驗證平行四邊形定則”的實驗時，看見實驗桌上有游標卡尺和螺旋測微器，他立即用它們分別測量了鋼筆套的長度和筆帽的直徑，測量結果如圖所示，則鋼筆套的長度為____________cm，筆帽的直徑_____________mm。
（2）他在實驗中，將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，如圖所示，他的同桌認為在此過程中必須注意以下幾項：
A.兩根細繩必須等長
B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.為了減小誤差，兩根細繩的夾角盡可能大
其中正確的是_____。（填入相應的字母）
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【題目】在擋板P作用下，木板A靜止于豎直的墻壁和水平地面之間，墻壁和地面皆光滑，在木板A上放有一斜面B，如圖所示。現將擋板P緩慢向左移動，在A的傾角α由30°變到60°的過程中，在此過程中()
A. A對B的支持力減小
B. A對B的作用力保持不變
C. .A對地面的壓力變大
D. A對P的壓力先增大后減小
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【題目】如圖所示，物體A和B相對靜止，以共同的速度沿斜面勻速下滑，則（ ）
A.A，B間無摩擦力的作用
B.B受到的滑動摩擦力的大小為（mA+mB）gsinθ
C.B受到的靜摩擦力的大小為mAgsinθ
D.取走A物后，B物將做勻加速直線運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，極板長L=0.1m，兩板間距離d=0.4cm．有一束由相同粒子組成的帶電粒子流從兩板中央平行于板射入，由于重力作用，粒子能落到下板上，已知粒子質量為m=2×10-6kg，電荷量q=1×10-8C，電容器的電容C=10-6F．不計帶電粒子流之間的相互作用，求：
（1）為使第一個粒子能落在下板中點O到緊靠邊緣的B點之間，粒子入射速度v應為多大？
（2）以上述速度入射的帶電粒子，最多能有多少個落到下極板上？（g取10m/s2）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面傾角為θ，AB段長3L，BC和CD段長均為L，BC段粗糙，其余部分均光滑．質量為m的物體從斜面上A處由靜止釋放，恰好能通過C處．求：
（1）物體從A到B重力勢能的變化量；
（2）物體從C運動到D所需要的時間；
（3）物體與斜面BC段之間的動摩擦因數．
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