Question

如圖1，2為某一同學在探究功與速度變化的關系實驗圖．水平木板上釘兩小釘，橡皮筋的自然長度大于兩小釘之間的距離，小車前端與伸長的橡皮筋相連，后端連接紙帶穿過打點計時器，釋放小車后，小車在橡皮筋的彈力作用下開始運動．對實驗引起誤差最大的因素是摩擦力，實驗操作中平衡摩擦力的方法是
①

木板傾斜

②某同學進行正確的實驗操作后，記錄

B

．
A、彈簧伸長量   B、彈簧的條數     C、彈簧彈力   D、小車質量
 ③并需對紙帶的分析求出小車的

B

A、運動時間     B、勻速速度
C、加速度      D、小車質量
④多次實驗探究出W與V²的關系． 數據處理采用方法

B

較直觀．
A、公式法驗證  B、圖象法
C、極限法      D、函數解析法．

Answer 1

分析：本題根據實驗方法：為了使小車運動中所受的合外力正好等于橡皮筋對它的彈力，需平衡摩擦力．本題采用的比例法，研究橡皮筋對小車做功的倍數，與小車動能增量的倍數關系，只記錄彈簧的條數．測出小車勻速運動時速度即可．采用圖象法處理數據更直觀．

解答：解：①平衡摩擦力的方法是將木板傾斜，輕輕一推小車，小車能勻速下滑即可．
②實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；彈簧對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙測出．采用是比例法研究功與速度變化的關系，無需彈簧伸長量、彈力和小車的質量，只需要記錄橡皮條的條數，故B正確．
故選：B
③只需要測量小車勻速運動的速度，故B正確．
故選：B
④多次實驗探究出W與V²的關系． 數據處理采用方法圖象法較為直觀．
故答案為：
①木板傾斜；②B；③B； ④B．

點評：本題探究功與速度變化關系實驗的原理，知道怎樣平衡摩擦力，從實驗原理和方法的角度分析即可．