【題目】用彈簧測力計懸掛小球靜止時，下列說法正確的是( )
A. 彈簧測力計對小球的拉力就是小球所受的重力
B. 彈簧測力計對小球的拉力大小等于小球所受重力的大小
C. 小球所受重力的施力物體是彈簧測力計
D. 小球所受重力的施力物體是地球
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A. 貝可勒爾通過對天然放射現象的研究，發現了原子核有復雜結構
B. 氫原子輻射光子后，其繞核運動的電子動能增大，電勢能減少，其總能量減少
C. 一個原子核在一次衰變中可同時放出
和
三種射線，其中
射線的穿透能力最強
D. 原子核的比結合能越大，該原子核越穩定
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【題目】要使兩物體間的萬有引力減小到原來的1/4，不能采用的方法是
A. 使兩物體的質量各減小一半，距離保持不變
B. 使兩物體間的距離增至原來的2倍，質量不變
C. 使其中一個物體的質量減為原來的一半，距離不變
D. 使兩物體的質量及它們之間的距離都減為原來的1/4
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【題目】如圖所示，在粗糙絕緣的水平碗上有一物體A帶正電，另一帶正電的點電荷B沿著以A為圓心的圓弧由P到Q緩慢地從A的上方經過，若此過程中A始終保持靜止，A、B兩物體可視為質點且只考慮它們之間的庫侖力作用．則下列說法正確的是（ ）
A. 物體A受到地面的支持力先增大后減小
B. 物體A受到地面的支持力保持不變
C. 物體A受到地面的摩擦力先減小后增大
D. 庫侖力對點電荷占先做正功后做負功
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【題目】一小球沿斜面勻加速滑下，依次經過A、B、C三點，已知AB＝6 m，BC＝10 m，小球經過AB和BC兩段所用的時間均為2 s，則小球經過A、B、C三點時的速度大小分別是（ ）
A. 2 m/s,3 m/s,4 m/s
B. 2 m/s,4 m/s,6 m/s
C. 3 m/s,4 m/s,5 m/s
D. 3 m/s,5 m/s,7 m/s
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【題目】三位同學通過實驗來計算加速度．
（1）一小車拖著紙帶做勻加速直線運動，圖甲所示是同學A用打點計時器打出的一條紙帶．已知打兩相鄰計數點的時間間隔為0.1s，AB長度為6.60cm，CD的長度為7.80cm，則小車的加速度大小為______
，（結果保留兩位有效數字）；
（2）同學B用光電門和氣墊導軌測量滑塊的加速度，如圖乙所示，已知遮光板的寬度為d，遮光板先后經過兩個光電門的遮光時間分別為
，滑塊從第一個光電門運動到第二個光電門所用的時間為t，則滑塊的加速度大小為___________．
（3）同學C利用頻閃相機測量下落的蘋果的加速度，如圖丙所示，相機的頻閃時間為
，AB的長度為
，BC的長度為
，則蘋果的加速度大小為___________．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A.兩個相互接觸的物體間一定存在彈力
B.將物體豎直向上拋出，物體在上升階段所受的重力比落向地面時小
C.力可以使物體形變，但不能改變物體的運動狀態
D.實心球體的重心不一定在球心處
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【題目】(2016·天津一模)如圖，水平面上的矩形箱子內有一傾角為θ的固定斜面，斜面上放一質量為m的光滑球，靜止時，箱子頂部與球接觸但無壓力，箱子由靜止開始向右做勻加速運動，然后做加速度大小為a的勻減速運動直至靜止，經過的總路程為x，運動過程中的最大速度為v。
(1)求箱子加速階段的加速度為a′。
(2)若a＞gtan θ，求減速階段球受到箱子左壁和頂部的作用力。
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【題目】甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置，驗證“當質量一定時，物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規律。已知他們使用的小車完全相同，小車的質量為M，重物的質量為m,試回答下列問題：
(1)甲、乙、丙實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是_______；
(2)實驗時，必須滿足“M遠大于m”的實驗小組是 __________；
(3)實驗時，甲、乙、丙三組同學的操作均完全正確，他們作出的a-F圖線如圖丁中A、B、C所示，則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是________ 。
(4)實驗時，乙組同學得到的一條紙帶如圖戊所示，從比較清晰的點起，每5個點取一個計數點，打點計時器所用電源的頻率為50Hz，根據所標的測量數據可算得：小車的加速度為m/s2，打下2點時小車的速度為 _______m/s。
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