| A．紅外線、紫外線、可見光、γ射線 |
| B．γ射線、紫外線、紅外線、可見光 |
| C．γ射線、紫外線、可見光、紅外線 |
| D．紅外線、可見光、紫外線、γ射線 |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題
| A．穩(wěn)定的電場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)，穩(wěn)定的磁場(chǎng)產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng) |
| B．均勻變化的電場(chǎng)將產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng)，均勻變化的磁場(chǎng)將產(chǎn)生穩(wěn)定的電場(chǎng) |
| C．振蕩的電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生振蕩的磁場(chǎng) |
| D．開放的振蕩電路產(chǎn)生的電磁波能傳到更大的范圍 |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．會(huì)產(chǎn)生變化的磁場(chǎng) |
| B．會(huì)產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場(chǎng) |
| C．不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng) |
| D．會(huì)產(chǎn)生振蕩的磁場(chǎng) |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．電磁波是縱波 |
| B．電磁波可以傳遞能量 |
| C．電磁波不能在真空中傳播 |
| D．電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速度都是3×108m／s |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題
| A．在玻璃幕墻表面鍍一定厚度的金屬氧化物，利用衍射現(xiàn)象使外面的人在白天看不到幕墻里面的情況 |
| B．紫外線的頻率與固體物質(zhì)分子的固有頻率接近，容易引起分子共振，產(chǎn)生內(nèi)能 |
| C．來(lái)回抖動(dòng)帶電的梳子，在空間就會(huì)形成變化的電磁場(chǎng)，產(chǎn)生電磁波 |
| D．地面上兩北斗衛(wèi)星導(dǎo)航終端同時(shí)發(fā)出定位申請(qǐng)信號(hào)，在高速運(yùn)行的衛(wèi)星上看兩信號(hào)也一定是同時(shí)發(fā)出的 |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．150MHz | B．500MHz | C．6.0MHz | D．3.0MHz |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．頻率越大，傳播的速度越大 | B．頻率不同，傳播的速度相同 |
| C．頻率越大，其波長(zhǎng)越大 | D．頻率不同, 傳播速度也不同 |
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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題
麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波，后來(lái)他又用實(shí)驗(yàn)證明電磁波的存在
愛因斯坦提出了相對(duì)論和質(zhì)能聯(lián)系方程
惠更斯為了解釋與波的傳播相關(guān)的現(xiàn)象，提出了惠更斯原理
泊松亮斑是光的波動(dòng)理論的支持者泊松首先在實(shí)驗(yàn)中觀測(cè)到的 查看答案和解析>>
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