【題目】一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧波,在t=0時(shí)刻的波形圖如圖所示,已知這列波的質(zhì)點(diǎn)a出現(xiàn)兩次波谷的最短時(shí)間間隔是0.2s,圖中x軸上a、b、c三質(zhì)點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別是
=2m,
=6m,
=10m,則這列波的波速v=_________m/s,從圖示時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),再經(jīng)過(guò)
=________s時(shí)間,質(zhì)點(diǎn)c才能第二次到達(dá)波谷,在這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)c通過(guò)的路程s=_______m。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上,有一列火車(chē)因蒸氣不足而停駛,駕駛員將貨車(chē)廂甲留在現(xiàn)場(chǎng),只拖著幾節(jié)車(chē)廂向前不遠(yuǎn)的車(chē)站開(kāi)進(jìn),但他忘了將貨車(chē)車(chē)廂剎好,以致貨車(chē)廂在斜坡上以4m/s的速度勻速后退,此時(shí)另一列火車(chē)乙正在以的速度16m/s向該貨車(chē)廂駛來(lái),駕駛技術(shù)相當(dāng)好的駕駛員波爾西列夫立即剎車(chē),緊接著加速倒退,結(jié)果恰好接住了貨車(chē)廂甲,從而避免了相撞,設(shè)列車(chē)乙剎車(chē)過(guò)程和加速倒退過(guò)程均為勻變速直線運(yùn)動(dòng),且加速度大小均為2m/s2,求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車(chē)廂甲向自已駛來(lái)而立即開(kāi)始剎車(chē)時(shí),兩車(chē)相距多遠(yuǎn)?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“30m折返跑”中.在平直的跑道上,一學(xué)生站立在起點(diǎn)線處,當(dāng)聽(tīng)到起跑口令后(測(cè)試員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)),跑向正前方30m處的折返線,到達(dá)折返線處時(shí),用手觸摸固定的折返處的標(biāo)桿,再轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)線,到達(dá)起點(diǎn)線處時(shí),停止計(jì)時(shí),全過(guò)程所用時(shí)間即為折返跑的成績(jī).學(xué)生可視為質(zhì)點(diǎn),加速或減速過(guò)程均視為勻變速,觸摸桿的時(shí)間不計(jì).該學(xué)生加速時(shí)的加速度大小為a1=2.5m/s2,減速時(shí)的加速度大小為a2=5m/s2,到達(dá)折返線處時(shí)速度需減小到零,并且該學(xué)生全過(guò)程最大速度不超過(guò)Vm=12m/s.求該學(xué)生“30m折返跑”的最好成績(jī).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2m的物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與地面上的質(zhì)量為3m的物體B相連,彈簧的勁度系數(shù)為k,一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)定滑輪,一端連物體A,另一端連一質(zhì)量為m的物體C,物體A、B、C都處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知重力加速度為g,忽略一切摩擦。
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(1)求物體B對(duì)地面的壓力;
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,使C緩慢下降,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間系統(tǒng)達(dá)到新的平衡狀態(tài),這時(shí)B仍沒(méi)離開(kāi)地面,且C只受重力和繩的拉力作用,求此過(guò)程中物體A上升的高度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F≠0,則B的受力個(gè)數(shù)可能為( )
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A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 由電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式
可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與電荷所受電場(chǎng)力F成正比,與電荷量q成反比
B. 由電勢(shì)的定義式
可知,電場(chǎng)中某點(diǎn)的電勢(shì)
與電荷的電勢(shì)能
成正比,與電荷量q成反比
C. 電場(chǎng)強(qiáng)度大的位置電勢(shì)一定大,電場(chǎng)強(qiáng)度為零的位置電勢(shì)一定為零
D. 電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量,電勢(shì)是標(biāo)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)能定理,圖中光電門(mén)能記錄擋光條通過(guò)該光電門(mén)所用的時(shí)間,請(qǐng)按照要求回到下面的問(wèn)題
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(1)將氣墊導(dǎo)軌接通氣泵,通過(guò)調(diào)平螺絲調(diào)整氣墊導(dǎo)軌使之水平,則檢驗(yàn)是否調(diào)整的方法是__________,在本實(shí)驗(yàn)中是否要滿足砝碼盤(pán)和砝碼兩者的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器三者的總質(zhì)量M______(填“是”或“否”)
(2)在某次實(shí)驗(yàn)中,該學(xué)習(xí)小組記錄了擋光條通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2所用的時(shí)間分別為
和
,并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力的大小F,并用天平測(cè)出滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量M,已知實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,滑塊與定滑輪間的細(xì)繩一直處于水平狀態(tài),該小組的操作規(guī)范,則為了驗(yàn)證動(dòng)能定理,還需要測(cè)定的物理量有:_____________(寫(xiě)出對(duì)應(yīng)物理量的名稱(chēng)及其物理量符號(hào)),要驗(yàn)證的方程是_____________(請(qǐng)用題中和所測(cè)定的物理量的符號(hào)表示)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一個(gè)質(zhì)點(diǎn)沿x軸做單向運(yùn)動(dòng),質(zhì)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表:
t/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
x/m | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 16 | 17 | 20 | 24 |
求:
(1)質(zhì)點(diǎn)在前5s內(nèi)的位移;
(2)質(zhì)點(diǎn)在第6s內(nèi)的路程.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電流的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 電荷的移動(dòng)形成電流
B. 電流可以是正、負(fù)電荷向相反方向移動(dòng)形成的
C. 電流的方向就是電荷定向移動(dòng)的方向
D. 電流總是從電源正極流向負(fù)極.
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