某同學(xué)設(shè)計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量M關(guān)系的實驗，圖（a）為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50Hz）
(1)若取小車質(zhì)量M＝0.4 kg，改變砂桶和砂的質(zhì)量 m 的值，進行多次實驗，以下m的值不合適的是 。
| A．m1＝5 g | B．m2＝1kg |
| C．m3＝10 g | D．m4＝400 g |
(1)BD (2) 平衡摩擦 ; 不掛砂桶時，小車在傾斜的木板上是否勻速. (3) 總質(zhì)量的倒數(shù)
解析試題分析：（1）設(shè)細(xì)線的拉力為T，加速度為a，根據(jù)牛頓第二定律得：
，
，解得：
，由此可知當(dāng)砂和桶的總質(zhì)量m要遠小于小車的總質(zhì)量M時，可將砂和桶的總重力看作小車的拉力，一般認(rèn)為大于10倍為遠遠大于，所以AC合適，BD不合適，故選BD．
（2）根據(jù)力的合成，要想小車受到的合外力等于細(xì)線的拉力，則其他力的合力為零，所以要平衡摩擦力，即實驗操作時必須首先平衡摩擦力；平衡摩擦力后不掛物體時小車應(yīng)做勻速直線運動，故打出的紙帶是點擊均勻的，即平衡摩擦力是否成功的依據(jù)為不掛沙桶時小車?yán)垘Т虻狞c跡是均勻的．
（3）將車內(nèi)的沙子轉(zhuǎn)移到桶中，就保證了M+m不變，即系統(tǒng)的總質(zhì)量不變，研究對象是整個系統(tǒng)，
，可見a－F圖象斜率的物理意義是
．
考點：本題考查探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系，意在考查考生對實驗數(shù)據(jù)的處理方法，及試驗條件的掌握和平衡摩擦力的方法及熟練運用學(xué)過知識處理問題分析問題的能力．
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
測定電源的電動勢和內(nèi)電阻的實驗電路和U-I圖像如下:請回答下列問題
（1）在閉合開關(guān)之前移為防止電表過載而動滑動變阻器的滑動頭P應(yīng)放在_____處。
（2）現(xiàn)備有以下器材：
A．干電池1個 B．滑動變阻器（0～50Ω）
C．滑動變阻器（0～1750Ω） D．電壓表（0～3V）
E．電壓表（0～15V） F．電流表（0～0.6A）
G．電流表（0～3A）
其中滑動變阻器應(yīng)選___，電壓表應(yīng)選_ _，電流表應(yīng)選_ _ _。（填字母代號）
（3）右圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的U-I圖像。由此可知這個干電池的電動勢E=__ V，內(nèi)電阻r= _Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組利用如圖8所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗。
（1）在實驗中必須消除摩擦力的影響，通常可以將木板適當(dāng)傾斜，使小車在不受拉力作用時能在木板上近似做 運動。
（2）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實驗需通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選 組會比較合理。（填選項前的字母）
A．10g～40g B．200g～400g C．1000g～2000g
（3）圖9中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分，A、B、C、D、E是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔是0.1s，由該紙帶可求得打點“C”時小車的速度vc＝ m/s，小車的加速度a= m/s2。（保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(8分)為了驗證動能定理，某學(xué)習(xí)小組在實驗室組裝了如圖所示的裝置，備有下列器材: 打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙.他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、 沙和小桶的總質(zhì)量為m.當(dāng)滑塊連接上紙帶，讓細(xì)線跨過滑輪并懸掛空的小桶時，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài).要完成該實驗，請回答下列問題:
(1)要完成本實驗，還缺少的實驗器材是 .
(2)實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是 ，實驗時為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是 .
(3)在滿足 (2)問的條件下，讓小桶帶動滑塊加速運動，如圖所示為打點計時器所打的紙帶的一部分，圖中A、B、C、D、E是按時間先后順序確定的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，相鄰計數(shù)點間的距離標(biāo)注在圖上，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，則在B、D兩點間對滑塊用實驗驗證動能定理表達式為 .(用題中所給的表示數(shù)據(jù)的字母表示)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個小的等分刻度。用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數(shù)是 mm。用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是 mm。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
一種供實驗使用的小型電池，電動勢約為9V，內(nèi)阻約為40Ω，電池允許最大輸出電流為50 mA，為了準(zhǔn)確測定這個電池的電動勢和內(nèi)阻，用圖甲a所示的實驗電路進行測量（圖中電壓表內(nèi)阻很大，可不考慮它對測量的影響），R為電阻箱，阻值范圍為0~9999Ω，R0是保護電阻。
①按實驗要求，把圖甲b中的實驗器材按實驗電路圖進行正確連線
②實驗室里備用的定值電阻有以下幾種規(guī)格：
A． 10Ω，5W B．150Ω，0.5W
C．800Ω，2.5W D．1.2 kΩ，1W
實驗時，R0應(yīng)選用______較好。
③在實驗中當(dāng)電阻箱調(diào)到圖乙所示位置后，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)9.0V，變阻箱此時電阻為____Ω，電路中流過電阻箱的電流為 mA。
④斷開開關(guān)，調(diào)整電阻箱阻值，再閉合開關(guān)，讀取電壓表示數(shù)，多次測量后，做出如丙圖所示線，則該電池電動勢E=_____V，內(nèi)阻r= Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（16分）在“測定金屬的電阻率”實驗中，所用測量儀器均已校準(zhǔn)。待測金屬絲接入電路部分的長度約為50cm。
（1）用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，其中某一次測量結(jié)果如圖1所示，其讀數(shù)應(yīng)為___________mm（該值接近多次測量的平均值）
（2）用伏安法測金屬絲的電阻Rx．實驗所用器材為：電池組(電動勢為3V，內(nèi)阻約1Ω)、電流表(內(nèi)阻約0.1Ω)、電壓表(內(nèi)阻約3kΩ)、滑動變阻器R(0~20Ω，額定電流2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。某小組同學(xué)利用以上器材正確連接好電路，進行實驗測量，記錄數(shù)據(jù)如下：
| 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.10 | 0.30 | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
| I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
我們可以通過以下實驗，來探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件
⑴給岀的實物圖中，請用筆畫線代替導(dǎo)線補全實驗電路；
⑵接好電路，合上開關(guān)瞬間，電流表指針 （填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
⑶電路穩(wěn)定后，電流表指針 （填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
⑷根據(jù)以上實驗可得：產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件 。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）某實驗小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。
（1）做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為Δt1、Δt2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d。則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達式v1= ；經(jīng)過光電門2時的速度表達式v2 = ，滑塊加速度的表達式a= 。（以上表達式均用已知字母表示）。如圖乙所示，若用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為 mm。
(2) 為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h（見圖甲）。關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是
| A．M增大時，h增大，以保持二者乘積增大 |
| B．M增大時，h減小，以保持二者乘積不變 |
| C．M減小時，h增大，以保持二者乘積不變 |
| D．M減小時，h減小，以保持二者乘積減小 |
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