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電容器是一種常用的電學元件，對電容器的認識，正確的是

A．電容器的電容表示其儲存電荷的本領

B．電容器的電容與它所帶的電量成正比

C．電容器的電容與它兩極板間的電壓成正比

D．電容的常用單位有

和pF，

試題分析: 電容是表示電容器容納電荷本領大小的物理量，電容器的電容表示其儲存電荷能力，故A正確；電容器的電容由電容器本身決定，與所帶電荷量和板間的電壓無關，故B、C均錯誤；電容的常用單位有μF和pF，1F=10⁶μF=10¹²pF，故D錯誤；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一個平行板電容器，當它的每一個極板電荷量從Q₁=3×10^-5C增加到Q₂=3.6×10^-5C時，兩極板間的電勢差從U₁=10V增加到U₂=12V，則這個電容器的電容大小為______；如要使兩極板的電勢差從U₁=10V降低到U₂′=6V時，則每個極板需要減少______電荷量．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是定性研究平行板電容器的電容與結構之間的關系的裝置，平行板電容器的A板與靜電計相連，B板和靜電計金屬殼都接地．若充電后保持電容器帶電量不變，正對面積減小時，靜電計指針的偏轉角度將______；（填“變大”或“變小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（8分）在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關的實驗中，某同學猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質有關．他將一個已經充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．實驗時保持電容器極板所帶的電量不變，且電容器B板位置不動．

（1）將A板向左平移，靜電計指針張角；將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角；在A、B板間插入電介質，則靜電計指針張角．
（2）實驗中靜電計不可以用電壓表替代，原因是：．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖(a)所示，電路的左側是一個電容為C的電容器，電路的右側是一個環形導體，環形導體所圍的面積為S。在環形導體中有一垂直紙面向里的勻強磁場，磁感應強度的大小隨時間變化的規律如圖(b)所示，則在0～t₀時間內電容器( )

A．上極板帶正電，所帶電荷量為

B．上極板帶正電，所帶電荷量為

C．上極板帶負電，所帶電荷量為

D．上極板帶負電，所帶電荷量為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖為測定壓力的電容式傳感器，其核心部件是一平行板電容器。將電容器、靈敏電流表（零刻度在中間）和電源串聯成閉合電路，當壓力F作用于可動膜片電極上時，膜片產生形變，引起電容的變化，導致靈敏電流表指針偏轉。在對膜片開始施加恒定壓力到膜片穩定后，靈敏電流表指針的偏轉情況為（電流從電流表正接線柱流入時指針向右偏）（）

A．向右偏到某刻度后回到零刻度

B．向左偏到某刻度后回到零刻度

C．向右偏到某刻度后不動

D．向左偏到某刻度后不動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖電路中，C₂ =2C₁ ,R₂=2R₁，下列說法正確的（電源內阻不計）：（）

A．開關處于斷開狀態，電容C₂的電荷量等于C₁的電荷量[

B．開關處于斷開狀態，電容C₁的電荷量大于C₂的電荷量

C．開關處于接通狀態，電容C₂的電荷量大于C₁的電荷量

D．開關處于接通狀態，電容C₁的電荷量等于C₂的電荷量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，電路中，A、B為兩塊豎直放置的金屬板，G是一只靜電計，開關S合上后，靜電計指針張開一個角度，下述哪些做法可使指針張角增大(　　)

A．使A、B兩板靠近一些
B．使A、B兩板正對面積錯開一些
C．斷開S后，使B板向右平移拉開一些
D．斷開S后，使A、B兩板正對面積錯開一些

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B為平行金屬板，兩板相距

，分別與電源兩極相連，兩板的中央各有一個小孔M、N．開關S先閉合，今有一帶電粒子自A板上方相距為

的P點由靜止自由下落，空氣阻力不計，到達N孔時速度恰好為零，然后沿原路返回．（P、M、N在同一豎直線上，且忽略極板的邊緣效應），則

A．如果開關S保持閉合，把A板向上平移一小段距離，質點自P點自由下落仍能沿原路返回
B．如果開關S保持閉合，把A板向下平移一小段距離，質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續下落
C．如果開關S斷開，把B板向上平移一小段距離，質點自P點自由下落仍能沿原路返回
D．如果開關S斷開，把B板向下平移一小段距離，質點自P點自由下落后將穿過N孔繼續下落

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