如圖所示，長為l的細繩一端固定在O點，另一端拴住一個小球，在O點的正下方與O點相距的地方有一枚與豎直平面垂直的釘子；把小球拉起使細繩在水平方向伸直，由靜止開始釋放，當細繩碰到釘子的瞬間，下列說法正確的是 （ ）
| A．小球的線速度不發生突變 |
| B．小球的角速度突然增大到原來的2倍 |
| C．小球的向心加速度突然增大到原來的2倍 |
| D．繩子對小球的拉力突然增大到原來的2倍 |
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
對于一些實際生活中的現象，某同學試圖從慣性角度加以解釋，其中正確的是
| A．采用了大功率的發動機后，某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度，這表明：可以通過科學進步使小質量的物體獲得大慣性 |
| B．“強弩之末勢不能穿魯縞”，這表明強弩的慣性減小了 |
| C．貨運列車運行到不同的車站時，經常要摘下或加掛一些車廂，這會改變它的慣性 |
| D．摩托車轉彎時，車手一方面要適當的控制速度，另一方面要將身體稍微向里傾斜，這是為了通過調控人和車的慣性達到安全行駛的目的 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，兩段長均為L的輕質線共同系住一個質量為m的小球，另一端分別固定在等高的A、B兩點，A、B兩點間距離也為L，今使小球在豎直平面內做圓周運動，當小球到達最高點時速率為v，兩段線中張力恰好均為零，若小球到達最高點時速率為2v，則此時每段線中張力大小為（ ）
A. 
mg B．2mg C．3mg D．4mg
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，甲、乙兩水平圓盤緊靠在一塊，甲圓盤為主動輪，乙靠摩擦隨甲轉動，接觸處無相對滑動。甲圓盤與乙圓盤的半徑之比為r甲∶r乙＝3∶1，兩圓盤和小物體m1、m2之間的動摩擦因數相同，m1距O點為2r，m2距O′點為r，當甲緩慢轉動起來且轉速慢慢增加時（ ） 
| A．滑動前m1與m2的角速度之比ω1∶ω2＝1∶3 |
| B．滑動前m1與m2的向心加速度之比a1∶a2＝1∶3 |
| C．隨轉速慢慢增加，m1先開始滑動 |
| D．隨轉速慢慢增加，m2先開始滑動 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，甲、乙疊放在一起，置于粗糙的固定斜面上，地面上方空間有垂直紙面向里的勻強磁場，現用平行于斜面的恒力F拉乙物塊，在使甲、乙一起保持相對靜止沿斜面向上加速運動的階段中（ ）
| A．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大 |
| B．甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變 |
| C．甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小 |
| D．乙物塊與斜面之間的摩擦力不斷減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，小球P、Q的質量相等，其間用輕彈簧相連，光滑斜面傾角為θ，系統靜止時，彈簧與輕繩均平行與斜面，則在輕繩被突然剪斷的瞬間，下列說法正確的是 （ ）
| A．兩球的加速度大小均為gsinθ | B．Q球的加速度為零 |
| C．P球的加速度大小為2gsinθ | D．P球的加速度大小為gsinθ |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，水平傳送帶AB距離地面的高度為h，以恒定速率v0順時針運行．甲、乙兩滑塊(可視為質點)之間夾著一個壓縮輕彈簧(長度不計)，在AB的正中間位置輕放它們時，彈簧立即彈開，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動．下列判斷正確的是( )。
| A．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側，且距釋放點的水平距離可能相等 |
| B．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側，但距釋放點的水平距離一定不相等 |
| C．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側，且距釋放點的水平距離一定相等 |
| D．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側，但距釋放點的水平距離一定不相等 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，在光滑水平面上，用輕質細桿水平連接一斜面，桿的另一端固定在一顆樹桿上，一玩具遙控小車放在斜面上，系統靜止不動．用遙控器啟動小車，小車沿斜面加速上升，則
| A．系統靜止時細桿有向右拉力 | B．小車加速時細桿未發生形變 |
| C．小車加速時細桿有向左的推力 | D．小車加速時可將細桿換成細繩 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
高蹺運動是一項新型運動，圖甲為彈簧高蹺。當人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后，人就向上彈起，進而帶動高蹺跳躍，如圖乙。則下列說法正確的是
| A．人向上彈起過程中，一直處于超重狀態 |
| B．人向上彈起過程中，踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力 |
| C．彈簧壓縮到最低點時，高蹺對人的作用力大于人的重力 |
| D．彈簧壓縮到最低點時，高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力 |
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、
，線速度大小不變，半徑變為原來的一半，則角速度和向心加速度增大到原來的2倍，B、C對；由牛頓第二定律有
,得
,v不變，r變為原來的
,T不是原來的2倍，D錯，所以本題選擇ABC。
