| A．牛頓通過多次實驗發現力不是維持物體運動的原因 |
| B．開普勒發現了行星運動定律，并提出過行星繞太陽運動原因的解釋 |
| C．庫侖提出一種觀點，認為在電荷周圍存在著由它產生的電場 |
| D．法拉第發現了電磁感應現象，并親自得出了電磁感應定律 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．磁電式電流表所依據的原理是安培力與電流的關系。 |
| B．電子感應加速器是利用變化的磁場產生感生電場，來加速電子的。 |
| C．電磁感應現象中，感應電流的磁場總是跟原來的磁場方向相反 |
| D．法拉第心系“磁生電”，尋找10年之久，終于發現了“磁生電”的效應，并把這些現象定名為電磁感應。 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．亞里士多德提出了力是改變物體運動狀態的原因 |
| B．牛頓在歸納總結了伽利略、笛卡爾等科學家結論的基礎上，得出了牛頓第一定律 |
| C．焦耳對能量守恒定律的提出做出了卓越的貢獻 |
| D．元電荷e的數值最早是由物理學家密立根測得的，這是他獲得諾貝爾物理學獎的重要原因 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．亞里士多德首先建立了平均速度、瞬時速度、加速度等概念 |
| B．伽利略用實驗驗證v與t成正比的最大困難是當時沒有測量時間的儀器 |
| C．伽利略科學思想方法的核心是把實驗和邏輯推理和諧地結合起來 |
| D．亞里士多德認為物體越重下落得越快 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．實驗時便于測量小球運動的速度 |
| B．實驗時便于測量小球運動的時間 |
| C．實驗時便于測量小球運動的路程 |
| D．本實驗是把實驗和邏輯推理(包括數學演算)和諧的結合起來，發展了人類的科學思維方式和科學研究方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．1T=1wb/m2 | B．1T=1wb·m2 |
| C．1T=1N·s/（C·m） | D．1T=1N/(A·m) |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．盧瑟福通過α粒子散射實驗建立了原子核式結構模型 |
| B．宏觀物體的物質波波長非常小，極易觀察到它的波動性 |
| C．β衰變中產生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 |
| D．愛因斯坦在對光電效應的研究中，提出了光子說 |
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