Question

某組同學用如圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質量的關系”的實驗．
（1）在探究加速度與力的關系過程中應保持

小車的質量

不變，用砝碼和盤的重力作為小車所受外力，利用紙帶算出小車的加速度，改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量，進而研究加速度和力的關系．這種研究方法是采用

變量控制法

．
（2）實驗過程中，難以直接得到小車受到的牽引力，所以將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力，那么，可以“將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力”的條件是

砝碼和盤的質量遠小于小車的質量

．

Answer 1

分析：該實驗采用的是“控制變量法”，即通過先保持小車質量不變，研究加速度與力的關系；再保持小車受力不變，研究加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量的關系，正確理解“控制變量法”的應用．
根據牛頓第二定律，結合對砝碼和盤受力分析，只有當其質量遠小于小車的質量時，砝碼和盤的重力才接近繩子的拉力．

解答：解：（1）該實驗采用的是控制變量法研究，即保持一個量不變，研究其他兩個量之間的關系，在探究加速度與力的關系時，要控制小車質量不變而改變拉力大小；探究加速度與質量關系時，應控制拉力不變而改變小車質量；這種實驗方法是控制變量法．
（2）將砝碼和盤的重力近似看作小車的牽引力，根據牛頓第二定律，可知，只有當其質量遠小于小車的質量時，砝碼和盤的重力才接近繩子的拉力．
故答案為：（1）小車的質量，變量控制法；
（2）砝碼和盤的質量遠小于小車的質量．

點評：本題考查了科學探究方法，要掌握常用的科學探究方法，提高我們的實驗探究能力．并掌握牛頓第二定律的應用，同時學會受力分析．