【題目】發射地球同步衛星時，先將衛星發射至近地圓軌道1，然后經點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛星送入同步圓軌道3．軌道1、2相切于Q點．軌道2、3相切于P點（如圖），則當衛星分別在1，2，3，軌道上正常運行時，以下說法正確的是（ ）
A.衛星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率
B.衛星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度
C.衛星在軌道1上經過Q點時的加速度大于它在軌道2上經過Q點時的加速度
D.衛星在軌道2上經過P點時的加速度等于它在軌道3上經過P點時的加速度
名校課堂系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平線MN上方存在勻強磁場，磁感應強度大小為B，方向垂直于紙面向外，MN上方有一單匝矩形異線框abcd，其質量為m，電阻為R，ab邊長為L1 ， bc邊長為L2 ， cd邊離MN的高度為h．現將線框由靜止釋放，線框下落過程中ab邊始終保持水平，且ab邊離開磁場前已做勻速直線運動，不考慮空氣阻力的影響，則從線框靜止釋放到完全離開磁場的過程中（ ）
A.回路中電流最大值一定為 
B.勻速運動時回路中電流的熱功率為 
C.整個過程中通過導線橫截面的電荷量為 
D.整個過程中導線框中產生的熱量為mg（h+L2）﹣ 
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【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab=Ubc ， 實線為一帶正電的質點僅在電場力作用下通過該區域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點．據此可知（ ）
A.三個等勢面中，a的電勢最高
B.帶電質點通過P點時的電勢能較Q點大
C.帶電質點通過P點時的動能較Q點大
D.帶電質點通過P點時的加速度較Q點大
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【題目】在“探究兩個共點力的合成”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．
實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．
（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：
A、兩根細繩必須等長
B、橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是 ．（填入相應的字母）
（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．
①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
②本實驗采用的科學方法是
A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法．
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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，已知電磁打點計時器所用的電源的頻率為50Hz，查得當地的重力加速度g=9.80m/s2 ， 測得所用的重物質量為1.00kg．實驗中得到的一條點跡清晰的紙帶（如圖所示），把第一個點記為O，另選連續的四個點A、B、C、D作為測量的點，經測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．
（1）根據以上數據，可知重物由O點運動到C點，重力勢能的減少量等于J，動能的增加量等于J（取三位有效數字）．
（2）根據以上數據，可知重物下落時的實際加速度a=m/s2 ， ag（填“大于”或“小于”），原因是 ．
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【題目】質量為m的小球在豎直平面內的圓形軌道的內側運動，經過最高點而不脫離軌道的臨界速度值是v．當小球以2v的速度經過最高點時，對軌道的壓力值是（ ）
A.0
B.mg
C.3mg
D.5mg
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【題目】如圖所示，a、b、c是北斗衛星導航系統中的3顆衛星，下列說法正確的是（ ）
A. b、c的線速度大小相等，且小于a的線速度
B. b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度
C. c加速可追上同一軌道上的b，b減速可等候同一軌道上的c
D. a衛星由于受稀薄氣體阻力原因，軌道半徑緩慢減小，其線速度也減小
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【題目】取水平地面為重力勢能零點．一物塊從某一高度水平拋出，在拋出點其動能是重力勢能的一半．不計空氣阻力．該物塊落地時的速度方向與水平方向的夾角的正切值tanφ為（ ）
A.1
B.
C.2
D.
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【題目】如圖所示，兩等量異種電荷在同一水平線上，它們連線的中點為O，豎直面內的半圓弧光滑絕緣軌道的直徑AB水平，圓心在O點，圓弧的半徑為R，C為圓弧上的一點，OC為豎直方向的夾角為37°，一電荷量為+q，質量為m的帶電小球從軌道的A端由靜止釋放，沿軌道滾動到最低點時，速度v=2 
，g為重力加速度，取無窮遠處電勢為零，則下列說法正確的是（ ）
A.電場中A點的電勢為 
B.電場中B點的電勢為 
C.小球運動到B點時的動能為2mgR
D.小球運動到C點時，其動能與電勢能的和為1.6mgR
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