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(12分)一個水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速度3 m/s沿順時針方向轉動，傳送帶右端固定著一個光滑曲面，并且與曲面相切，如圖所示.小物塊從曲面上高為h的P點由靜止滑下，滑到傳送帶上繼續向左運動，物塊沒有從左邊滑離傳送帶。已知傳送帶與物體之間的動摩擦因數μ=0.2，不計物塊滑過曲面與傳送帶交接處的能量損失，g取10 m/s²。

（1）若h₁="1.25" m，求物塊返回曲面時上升的最大高度。
（2）若h₂="0.2" m，求物塊返回曲面時上升的最大高度。

（1）0.45m （2）0.2m

試題分析：（1）設物塊滑到下端的速度為v₁，由動能定理得

解得v₁="5" m/s＞3 m/s
所以物塊先減速到速度為零后，又返回去加速運動，當兩者的速度相同時，以共同的速度v="3" m/s一起勻速，直到滑上曲面.
由動能定理得物塊上升的高度

（2）設物塊滑到下端的速度為v₂，由動能定理得

解得v₂="2" m/s＜3 m/s
所以物塊先減速到速度為零后，又返回去加速運動，又返回曲面時，速度仍為v₂="2" m/s，然后滑上曲面，物塊上升的高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在水平地面上放一個豎直輕彈簧，彈簧上端與一木塊相連.木塊處于平衡狀態，若再在木塊上作用一個豎直向下的力F，使木塊緩慢下移0.1m，這個過程中力F做功2.5J，此時木塊剛好再次處于平衡狀態，則在木塊下移0.1m的過程中，彈簧彈性勢能的增加量（）

A．等于2.5J

B．大于2.5J

C．小于2.5J

D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（13分）如圖所示，一物塊（視為質點）質量為m=2Kg，以速度

₀=3m/s的速度水平滑上一木板的左端，木板的上表面離水平地面的高度為h=0.8m，木板長為L=2m，質量為M=10Kg。木板與水平地面間的動摩擦因數μ₁=0.1，取

，不計空氣阻力。請解答如下問題：

（1）若保持物塊與木板表面間光滑，求物塊落地點D到木板左端的水平距離

（2）若物塊與木板上表面間的動摩擦因數μ₂="0.2," 求物塊落地點E（圖中未畫出）到木板左端的水平距離

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，半徑R = 0.1m的豎直半圓形光滑軌道bc與水平面ab相切。質量m = 0.1kg的小滑塊B放在半圓形軌道末端的b點，另一質量也為m= 0.1kg的小滑塊A，以v₀= 2

m/s的水平初速度向B滑行，滑過s = 1m的距離，與B相碰，碰撞時間極短，碰后A、B粘在一起運動。已知木塊A與水平面之間的動摩擦因數μ = 0.2。取重力加速度g = 10m/s²。A、B均可視為質點。求

（1）A與B碰撞前瞬間的速度大小v_A；
（2）碰后瞬間，A、B共同的速度大小v；
（3）在半圓形軌道的最高點c，軌道對A、B的作用力N的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的直線是真空中某電場的一條電場線，A、B是這條直線上的兩點。一電子以速度v_A經過A點向B點運動，經過一段時間后，電子以速度v_B經過B點，且v_B與v_A方向相反，則（）

A．A點的場強一定大于B點的場強
B．A點的電勢一定低于B點的電勢
C．電子在A點的動能一定小于它在B點的動能
D．電子在A點的電勢能一定小于它在B點的電勢能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖甲所示， A、B、C、D為固定于豎直平面內的閉合絕緣軌道，AB段、CD段均為半徑R＝1.6 m的半圓，BC、AD段水平，AD＝BC＝8 m．B、C之間的區域存在水平向右的有界勻強電場，場強E＝5×10⁵ V/m.質量為m＝4×10^－3kg、帶電量q＝＋1×10^－8C的小環套在軌道上．小環與軌道AD段的動摩擦因數為μ＝

，與軌道其余部分的摩擦忽略不計．現使小環在D點獲得沿軌道向左的初速度v₀＝4 m/s，且在沿軌道AD段運動過程中始終受到方向豎直向上、大小隨速度變化的力F(變化關系如圖乙)作用，小環第一次到A點時對半圓軌道剛好無壓力．不計小環大小，g取10 m/s².求：

（1）小環運動第一次到A時的速度多大？
（2）小環第一次回到D點時速度多大？
（3）小環經過若干次循環運動達到穩定運動狀態，此時到達D點時速度應不小于多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（16分）如圖所示，A、B、C質量分別為m_A=0.7kg，m_B=0.2kg，m_C=0.1kg，B為套在細繩上的圓環，A與水平桌面的動摩擦因數μ=0.2，另一圓環D固定在桌邊，離地面高h₂=0.3m，當B、C從靜止下降h₁=0.3m，C穿環而過，B被D擋住，不計繩子質量和滑輪的摩擦，取g=10m/s²，若開始時A離桌面足夠遠.