如圖是順德區首屆中學生創意物理實驗設計展評活動中某學生設計并獲得一等獎的作品《小熊蕩秋千》。兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，C、D的兩端用柔軟的細導線吊了兩個銅線圈P、Q （Q上粘有一張小熊的圖片），并組成一閉合回路，兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千。關于此作品，以下說法正確的是
A．P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）
B．P向右擺動的過程中，Q也會向右擺動
C．P向右擺動的過程中，Q會向左擺動
D．若用手左右擺動Q，P會始終保持靜止
53隨堂測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（12分）如圖電路，某學生用電流表和電壓表測干電池的電動勢和內阻時，所用滑動變阻器的阻值范圍為0~20Ω，連接電路的實物圖如下圖所示。
（1）該學生接線中錯誤的和不規范的做法是____________
A．滑動變阻器不起變阻作用
B．電流表接線有錯
C．電壓表量程選用不當
D．電壓表接線不妥
（2）該同學將電路按正確的電路圖連接好，檢查無誤后，閉合開關，進行實驗。某一次電表的示數如圖所示，則電壓表的讀數為___________V，電流表的讀數為___________A。
（3）該同學實驗完畢，將測量的數據反映在U—I圖上（如圖所示），根據這一圖線，可求出電池的電動勢E=___________V，內電阻r=_____________Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
圖中a、b為兩根與紙面垂直的長直導線，導線中通有大小相等的電流，方向如圖所示，O為兩導線連線的中點．a 在O處產生的磁感應強度為B，則O處的合磁感應強度為
| A．0 | B．0.5 B | C．B | D．2 B |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，MN為鋁質薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于圖平面的勻強磁場（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿過鋁板后到達PQ的中點O，已知粒子穿越鋁板時，其動能損失一半，速度方向和電荷量不變，不計重力。鋁板上方和下方的磁感應強度大小之比為（ ）
| A．2 | B． | C．1 | D． |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
（4分）（2011?海南）空間存在方向垂直于紙面向里的勻強磁場，圖中的正方形為其邊界．一細束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場的方向從O點入射．這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子．不計重力．下列說法正確的是（ ）
| A．入射速度不同的粒子在磁場中的運動時間一定不同 |
| B．入射速度相同的粒子在磁場中的運動軌跡一定相同 |
| C．在磁場中運動時間相同的粒子，其運動軌跡一定相同 |
| D．在磁場中運動時間越長的粒子，其軌跡所對的圓心角一定越大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如下圖所示，在載流直導線近旁固定有兩平行光滑導軌A、B，導軌與直導線平行且在同一水平面內，在導軌上有兩根可自由滑動的導體棒ab和cd。當載流直導線中的電流逐漸減弱時，導體棒ab和cd的運動情況是
A.一起向左運動
B.一起向右運動
C．相向運動，相互靠近
D．相背運動，相互遠離
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，洛倫茲力演示儀由勵磁線圈、玻璃泡、電子槍等部分組成。勵磁線圈是一對彼此平行的共軸的圓形線圈，它能夠在兩線圈之間產生勻強磁場。玻璃泡內充有稀薄的氣體，電子槍在加速電壓下發射電子，電子束通過泡內氣體時能夠顯示出電子運動的徑跡。若電子槍垂直磁場方向發射電子，給勵磁線圈通電后，能看到電子束的徑跡呈圓形。若只增大電子槍的加速電壓或勵磁線圈中的電流，下列說法正確的是
| A．增大電子槍的加速電壓，電子束的軌道半徑不變 |
| B．增大電子槍的加速電壓，電子束的軌道半徑變小 |
| C．增大勵磁線圈中的電流，電子束的軌道半徑不變 |
| D．增大勵磁線圈中的電流，電子束的軌道半徑變小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示,條形磁鐵放在桌面上,一根通電直導線由S極的上端平移到N極的上端的過程中,導線保持與磁鐵垂直,導線的通電方向如圖所示.則這個過程中磁鐵受到的摩擦力(磁鐵保持靜止) ( )
| A．為零 | B．方向由左變為向右 |
| C．方向保持不變 | D．方向由右變為向左 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
空間有一圓柱形勻強磁場區域，該區域的橫截面的半徑為R，磁場方向垂直于橫截面．一質量為m、電荷量為q(q>0)的粒子以速率v0沿橫截面的某直徑射入磁場，離開磁場時速度方向偏離入射方向60°.不計重力，該磁場的磁感應強度大小為
A． |
B． |
C． |
D． |
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