| A．研究它繞月球飛行時的速度大小時 |
| B．研究它在月球表面軟著落的制動過程中，保持探測器姿態可能與哪些因素有關時 |
| C．研究它工作狀態時太陽能電池板展開后的角度時 |
| D．研究它在近月點制動變化軌道時調整探測器姿態狀況時 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．質點是一中忽略次要因素的理想化模型 |
| B．質量和體積都很小的物體不一定可以看做質點 |
| C．欣賞芭蕾舞演員的精彩表演時可以把演員看做質點 |
| D．在地面控制中心觀察在太空中飛行的“嫦娥三號”衛星，可以把衛星看做質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題
| A．研究行駛中的汽車后輪的轉動情況 |
| B．研究繞地球飛行的“神州六號”宇宙飛船 |
| C．研究在水平推力作用下水平面上運動的木箱 |
| D．計算火車通過武漢長江大橋的時間 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質點一定是體積、質量都極小的物體 |
| B．計算火車通過南京長江大橋的時間，火車可以看成質點 |
| C．研究體操運動員在空中的動作時，運動員可以看成質點 |
| D．地球雖然大，且有自轉，但有時可被視為質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．在軍訓步伐訓練中，教官觀察學生的步伐時學生可以被看成質點 |
| B．欣賞花樣滑冰運動員表演時可以將該運動員看作質點 |
| C．用北斗定位系統確定在南極冰蓋考察的科考隊員的位置可以把科考隊員看作質點 |
| D．因為子彈質量體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙的時間時可以把子彈看做質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．當研究護航艦艇的運行軌跡時，可將其看做質點 |
| B．“5000多海里”指的是護航艦艇的航行位移 |
| C．“5000多海里”指的是護航艦艇的航行路程 |
| D．題中數據“2月27日上午10時”和“3月15日晨”指的是時刻 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．甲、乙兩車可能都向左運動。 |
| B．甲、乙兩車一定向右運動。 |
| C．甲車可能運動，乙車向右運動。 |
| D．甲車可能靜止，乙車向左運動。 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究飛往火星的宇宙飛船的最佳運行軌道 |
| B．調整人造衛星的姿態，使衛星的照相窗口對準地面 |
| C．計算從北京開往上海的一列火車途中經過某座鐵路橋的運行時間 |
| D．跳水運動員完成跳水動作 |
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