【題目】如圖所示，長木板A放在光滑的水平地面上，物體B以水平速度
沖上A后，由于摩擦作用，最后相對木板A靜止。則關于此過程，下列說法正確的是
A．摩擦力對木板A做的功等于物體B克服摩擦力做的功
B．物體B克服摩擦力做的功等于系統內能的增加量
C．物體B動能的減少量等于其克服摩擦力做的功
D．物體B動能的減少量等于摩擦力對木板A做的功與系統因摩擦產生的內能之和
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【題目】如圖，重為G的體操運動員在進行體操比賽時，有兩手臂對稱支撐、豎直倒立靜止的比賽動作，設兩臂夾角為θ，則
A. 當θ不同時，運動員受到的合力不同
B. 當θ不同時，運動員與地面之間的相互作用力不相等
C. 當θ=60°時，運動員單手所受地面的支持力大小為
D. 當θ=120°時，運動員單手所受地面的支持力大小為G
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【題目】假設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0。如圖所示,飛船在距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ上運行,到達軌道的A點時點火變軌進入橢圓軌道 Ⅱ,到達軌道的近月點B再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動。求:
(1)飛船在軌道Ⅰ上的運行速率v1。
(2)飛船在A點處點火時,速度如何變化?在B點呢?
(3)飛船在近月軌道Ⅲ上繞月球運行的速率v3和周期T各是多少?
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【題目】如圖所示，電路中A、B是規格相同的燈泡，L是電阻可忽略不計的電感線圈，那么（ ）
A. 合上S，A、B一起亮，然后A變暗后熄滅
B. 合上S，B先亮，A逐漸變亮，最后A、B一樣亮
C. 斷開S，A立即熄滅，B由亮變暗后熄滅
D. 斷開S，B立即熄滅，A閃亮一下后熄滅
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【題目】穿過某閉合回路的磁通量Φ隨時間t變化的圖象分別如圖中的①~④所示，下列說法正確的是
A. 圖①有感應電動勢，且大小恒定不變
B. 圖②產生的感應電動勢一直在變大
C. 圖③在0~t1時間內的感應電動勢是t1~ t2時間內感應電動勢的2倍
D. 圖④產生的感應電動勢先變大再變小
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【題目】如圖所示，在一根張緊的水平繩上掛a、b、c、d四個擺，其中a、d擺長相等．讓d球在垂直于水平繩的方向擺動起來，則可以觀察到的現象是（ ）
A. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的周期比c球大
B. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的周期比c球小
C. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的幅度比b球大
D. a、b、c球都擺動起來，a球擺動的幅度比b球小
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【題目】如圖所示，一個質量為ｍ的物體（可視為質點）以某一速度從Ａ點沖上傾角為30°的固定斜面，其運動的加速度大小為0．6g，該物體在斜面上上升的最大高度為ｈ，則在這個過程中物體的 （ ）（g=10m/s2）
A．整個過程中物體機械能守恒
B．重力勢能增加了0．5mgh
C．動能損失了1．1mgh
D．機械能損失了0．2mgh
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【題目】在做“探究單擺周期與擺長的關系”的實驗時，
（1）為了利用單擺較準確地測出重力加速度，可選用的器材為______
A．20cm長的結實的細線、小木球、秒表、米尺、鐵架臺
B．100cm長的結實的細線、小鋼球、秒表、米尺、鐵架臺
C．100cm長的結實的細線、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、鐵架臺
D．100cm長的結實的細線、大鋼球、大掛鐘、米尺、鐵架臺
（2）為了減小測量周期的誤差，擺球應在經過最______ （填“高”或“低”）點的位置時開始計時，并計數為1，擺球每次通過該位置時計數加1．當計數為63時，所用的時間為t秒，則單擺周期為______ 秒．
（3）實驗時某同學測得的g值偏大，其原因可能是______ ．
A．實驗室的海拔太高B．擺球太重
C．測出n次全振動時間為t，誤作為（n+1）次全振動時間進行計算
D．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現了松動，使擺線長度增加了
（4）有兩位同學利用假期分別去參觀北京大學和廈門大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2-L圖象，如圖甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是______ （填“A”或“B”）．另外，在廈大做探究的同學還利用計算機繪制了a、b兩種單擺的振動圖象如圖乙所示，由圖可知，a、b兩單擺的擺長之比= ______ ．（北大所在地的緯度比廈大高．）
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【題目】(多選)如圖所示，質量為m的帶電絕緣小球(可視為質點)用長為l的絕緣細線懸掛于O點，在懸點O下方有勻強磁場．現把小球拉離平衡位置后從A點由靜止釋放，則下列說法中正確的是( )
A. 小球從A至C和從D至C到達C點時，速度大小相等
B. 小球從A至C和從D至C到達C點時，繩子上的拉力相等
C. 小球從A至C和從D至C過程中，運動快慢不一樣
D. 小球從A至C和從D至C過程中，運動快慢一樣
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