Ⅰ（7分）用游標卡尺測得某樣品的長度如左圖所示，其示數L=________mm；用螺旋測微器測得該樣品的外徑如右圖所示，其示數D=____________mm．
Ⅱ某組同學設計了“探究加速度a與物體所受合力F及質量m的關系”實驗。圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。
①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。根據紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為 m/s,小車的加速度大小為 m/s2。（結果均保留二位有效數字）
②在“探究加速度a與質量m的關系”時，某同學都按照自己的方案將實驗數據在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。請繼續幫助該同學作出坐標系中的圖象。
③在“探究加速度a與合力F的關系”時，該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因。答： 。
Ⅰ、L=10.25mm； D=6.550mm
Ⅱ、①1.6 3.2
②如圖
③實驗前未平衡摩擦力
解析試題分析：Ⅰ、該游標卡尺為20分度，游標尺上每一刻度為0.05mm，主尺讀數為：10mm，游標尺讀數為：5×0.05mm=0.25mm，則整體讀數為：10.25mm；該螺旋測微器主尺部分讀數為：6.5mm，旋轉部分讀數為：5.0×0.01mm=0.050mm，整體讀數為6.550mm。
Ⅱ、①B點瞬時速度等于AC段的平均速度，T=0.04s，則有：
，小車加速度為：
。
②
③從圖線可以看出，力F從0開始增加，開始階段加速度一直保持為0，說明沒有平衡摩擦力。
考點：本題考查游標卡尺、螺旋測微器的讀法和驗證加速度與力的關系。
Happy holiday歡樂假期暑假作業廣東人民出版社系列答案
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）如圖所示的甲、乙兩圖是表示用同一套器材測量重10N的鐵塊P與長金屬板間的滑動摩擦力的兩種不同方法．甲圖使金屬板靜止在水平桌面上，用手通過彈簧秤向右用力F拉P，使P向右勻速運動；乙圖把彈簧秤的一端固定在墻上，用力F水平向左拉金屬板，使金屬板向左運動。兩種方法中彈簧秤的示數情況已放大畫出，則關于這兩種測量滑動摩擦力的方法：
（1）_____（填“甲”或“乙”）方法好。
（2）選擇正確的方法后，滑動摩擦力的測量值為___________N ，鐵塊與金屬板之間的動摩擦因數為___________。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（1）測量普通干電池電源電動勢和內電阻應該選用__________（填“圖甲”或“圖乙”）所示的電路圖．
（2）實驗中某同學根據自己測得的實驗數據在坐標紙上描了幾個點，請你根據他描的點畫出U—I圖線，并根據圖線求出電池的電動勢E=__________V（保留2位有效數字），電池的內電阻r =__________Ω（保留2位有效數字）．
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．
(1)組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是_______，理由是____________________________
________________________________________________________________________.
(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.(結果保留三位有效數字)
(3)該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度，作出v2－h圖線如圖所示，請根據圖線計算出當地的重力加速度g＝________m/s2.(結果保留兩位有效數字)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（9分）現要測量某小量程電流表的內阻，可選用的器材如下：
A．待測電流表A(量程10 mA，內阻約5～8Ω)
B．電壓表V1(量程0.3 V，內阻約3kΩ)
C．電壓表V2(量程3 V，內阻約30kΩ)
D．滑動變阻器R1(10Ω，0.2A)
E．滑動變阻器R2(100Ω，0.1A)
F．標準電阻R0(R0=20Ω)
G．電源E(電動勢3V，內阻約1Ω)
H．開關S及導線若干。
要求：測量結果盡可能精確；能測多組數據且電流表、電壓表的示數能從零開始調節；所設計電路安全且便于操作。
(1)請同學們在虛線框內將電路補充完整；
(2) 閉合電鍵S前應先將滑動變阻器R2的阻值置于 處（填“最大”或“最小”）；
(3)實驗中測得一組數據：電壓表讀數U、電流表讀數I，則電流表A的內阻可表示為RA＝_______，（用物理量表示）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ，步驟如下：
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖甲,由圖可知其長度為________mm；用螺旋測微器測量其直徑如圖乙，由圖可知其直徑為________mm；用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻，表盤的示數如圖丙，則該電阻的阻值約為_______Ω．
(2)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R，現有的器材及其代號和規格如下：
A．待測圓柱體電阻R
B．電流表A1，（量程0～4 mA，內阻約為50Ω）
C．電流表A2，（量程0～10mA，內阻約為30Ω）
D．電壓表V1，（量程0～3V，內阻約為10 kΩ）
E. 電壓表V2，（量程0～15V，內阻約為25 kΩ）
F．滑動變阻器R1（阻值范圍0～15Ω，允許通過的最大電流2.0A）
G．滑動變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過的最大電流0.5A）
H．直流電源E（電動勢4V，內阻不計）
I． 開關S、導線若干
為使實驗誤差較小，要求便于調節且測得多組數據進行分析，所選電流表_____，電壓表______，滑動變阻器_____（填所選器材的符號），并在虛線框中畫出測量的電路圖，并標明所用器材的代號．
(3)若該同學用伏安法跟用多用電表測量得到的R測量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為
ρ=________Ω·m．(保留2位有效數字)
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（5分）用如圖甲所示的 實驗裝置驗證機械能守 恒定律，質量m =1OOg 的重物拖動紙帶自由下 落，打點計時器在紙帶 上打出一系列點.如圖 乙所示為選取的一條符 合實驗要求的紙帶，O 點為打出的第一個點，A、B、C為從合適位置 開始選取的三個連續的點（其它點未畫出）.已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當地的重力加速度 g=9.80m/s2.那么：
（1）根據圖上所得的數據，應取圖中O點和______點來驗證機械能守恒定律；
（2）從O點到所取點，鉤碼重力勢能減少量ΔEp=______J,動能增加量ΔEk=______J;（結果取3位有效數字）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
在“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
①下列操作正確且必要的有______。
A. 用秒表測出重物下落的時間
B. 用天平稱出重物的質量
C. 裝配好器材，接通電源，松開紙帶，讓重物自由下落
D. 在點跡清晰的紙帶上，沿重物下落的方向，依次取若干個連續的點并標記，作為 測量點
②某小組的同學，用6V、50Hz的打點計時器打出的一 條紙帶，如圖所示，0為重錘下落的起點，選取的測量點為A、 B、C、D、E， F，各測量點到O點的距離h已標在測量點下面。打點計時器打C點時，重物下落的速度V0=______m/s(結果保留三位有效數字)；分別求出打其他各點時的速度v；作 v2—h關系圖像如圖所示，圖線是一條直線，則該實驗______(選填“能”或“不能”）驗證機械能守恒定律。
③該小組的同學利用在②中得到的V2-h關系圖像求本地的重力加速度。則g=______m/s2。（結果保留三位有效數字）
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某物理興趣小組的同學利用實驗探究電池的電動勢和內阻，實驗的主要操作如下：
（1）先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢，這樣測出的電動勢比真實值_______（選填：“偏大”或“偏小”）。
（2）再按圖甲接好電路進行實驗，記下電阻箱和電壓表對應的一系列讀數R、U ，并計算得下表所列數據。
 /(V-1) | 0.80 | 1.07 | 1.30 | 1.47 | 1.80 | 2.27 |
 /(Ω-1) | 0.2 | 0.5 | 0.8 | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
—
圖象；查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com