【題目】長為L的輕質桿，桿可繞其上端的固定軸轉動，桿的下端固定一質量為m的小球（視為質點）。開始時，小球處于靜止狀態，現給小球一水平初速度v0，使小球在豎直平面內繞定點做圓周運動，并且剛好能過最高點，重力加速度大小為g，下列說法正確的是（ ）
A.小球過最高點時，速度為零
B.小球過最高點時，速度大小為
C.開始轉動時，小球受到桿的拉力大小為
D.小球過最高點時，桿對小球的支持力大小為mg
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，水平面內有兩條相互垂直且彼此絕緣的通電長直導線，以它們為坐標軸構成一個平面直角坐標系。四個相同的圓形閉合線圈在四個象限內完全對稱放置，兩直導線中的電流大小與變化情況完全相同，電流方向如圖所示，當兩直導線中的電流都增大時，四個線圈a、b、c、d中感應電流的情況是（ ）
A．線圈a中無感應電流 B．線圈b中有感應電流
C．線圈c中有感應電流 D．線圈d中無感應電流
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的實驗裝置，可用來研究平拋物體的運動。
（1）關于實驗過程中的一些做法，以下合理的有______；
A．安裝斜槽軌道，使其末段保持水平
B．調整木板，使之與小球下落的豎直面平行
C．每次小球應從同一位置由靜止釋放
D．用折線連接描繪的點得到小球的運動軌跡
（2）某同學在實驗操作時發現，將小鋼球輕輕放在斜槽末端時，小球能自動滾下。他應該如何調整：__________________________________；
（3）以拋出點為坐標原點O，利用水平位移x和豎直位移y的多組數據做出小球的運動軌跡圖，如右圖所示。在圖線上取一點P，其坐標如圖所示。則小球從O運動到P的時間t=_______s；小球初速度的大小v0=_________m/s（重力加速度g取10m/s2）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在豎直平面內的平面直角坐標系xoy中，x軸上方有水平向右的勻強電場，有一質量為m，電荷量為-q（-q＜0）的帶電絕緣小球，從y軸上的P（0，L）點由靜止開始釋放，運動至x軸上的A（-L，0）點時，恰好無碰撞地沿切線方向進入在x軸下方豎直放置的四分之三圓弧形光滑絕緣細管。細管的圓心O1位于y軸上，交y軸于點B，交x軸于A點和C（L，0）點。該細管固定且緊貼x軸，內徑略大于小球外徑。小球直徑遠小于細管半徑，不計一切阻力，重力加速度為g。求：
(1)勻強電場的電場強度的大小；
(2)小球運動到B點時對管的壓力的大小和方向；
(3)小球從C點飛出后會落在x軸上的哪一位置。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，絕緣輕質彈簧的下端固定在水平地面上，地面上方存在一方向豎直向下的勻強電場，一質量為m，帶電量為+q小球，輕放在彈簧的上端，小球向下運動的過程中，加速度a和位移x的關系如圖乙所示，圖乙中a0、x0均為已知量，重力加速度為g，不計空氣阻力，則下列物理量能夠求出的是( )
A.勻強電場的場強
B.彈簧的勁度系數
C.小球下落x0時的電勢能
D.小球下落過程中的最大速度
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組成員用如圖甲所示的裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。擋板A和光電門B安裝在鐵架臺上，調整光電門的位置，使光電門剛好位于擋板的正下方，讓小球貼著擋板自由下落，下落過程中經過光電門時，光電計時器記錄下小球通過光電門時間t，當地重力加速度為g。
(1)實驗前先用游標卡尺測出小球的直徑，示數如圖乙所示，可知小球的直徑D=__ cm。
(2)為了驗證機械能守恒定律，該實驗還需要測量的物理量是____________。
A.小球的質量m
B.AB之間的距離H
C.小球從A到B的下落時間tAB
(3)要驗證機械能守恒，只要驗證表達式____________成立即可。
(4)實驗中小鋼球通過光電門的平均速度____________(選填“大于”或“小于”)小鋼球球心通過光電門時的瞬時速度。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，完成下列要求。
材料一 所謂科學革命，通常指歐洲17世紀初期科學理論和科學實踐的一系列變革，其中尤其以天文學和物理學所取得的成就最為突出。中世紀歐洲大學教育的發展，為科學革命的產生創造了條件，文藝復興為現代科學奠定了基礎；地理大發現和航海技術的發展，為科學革命提供了動力，如新大陸的發現就證明托勒密的地理學是錯誤的，遠洋航行也需要更精確的航海測繪以及望遠鏡、氣壓計、溫度計和空氣泵等新工具，這些需求成為科學研究的動力之。英國皇家學會于1662年成立，專注于自然科學，特別是實驗科學的研究。一些城市出現科學研究協會，形成關注科技進展和實用發明的氛圍。
——摘編自武寅《簡明世界歷史讀本》
材料二 《牛頓的科學成就》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括17世紀歐洲科學迅速發展的原因。
（2）根據材料二并結合所學知識，簡要說明牛頓的主要科學貢獻。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在豎直直角坐標平面xOy區域I(0≤x≤L)和區域Ⅱ內分別存在勻強電場，區域I內電場強度大小為E，方向沿豎直y軸正方向，區域Ⅱ內電場強度大小方向未知，一質量為m、電荷量為q的帶正電的小球從坐標原點O以某一初速度沿水平x軸正方向射入電場區域I，從P點進入電場區域Ⅱ，到達區域Ⅱ右邊界的Q點時速度恰好為零，P點的坐標為(L，L)．重力加速度為g，求：
(1)帶電小球射入電場區域I時的初速度大小．
(2)若區域Ⅱ內電場方向水平，求小球從O到Q電場力做的功。
(3)若區域Ⅱ內場強取最小值，求此最小電場強度和Q點坐標。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，楔形木塊abc固定在水平面上，粗糙斜面ab和光滑斜面bc與水平面的夾角相同，頂角b處安裝一定滑輪。質量分別為M、m（M>m）的滑塊,通過不可伸長的輕繩跨過定滑輪連接，輕繩與斜面平行。兩滑塊由靜止釋放后，沿斜面做勻加速運動。若不計滑輪的質量和摩擦，在兩滑塊沿斜面運動的過程中 （ ）
A. 兩滑塊組成系統的機械能守恒
B. 重力對M做的功等于M動能的增加
C. 輕繩對m做的功等于m機械能的增加
D. 兩滑塊組成系統的機械能損失等于M克服摩擦力做的功
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