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【題目】質量為m的物體，在F1、F2、F3三個共點力的作用下做勻速直線運動，保持F1、F2不變，僅將F3的方向改變90°（大小不變）后，物體可能做（）

A. 加速度大小為的勻變速直線運動

B. 加速度大小為的勻變速直線運動

C. 加速度大小為的勻變速曲線運動

D. 勻速直線運動

【答案】BC

【解析】試題分析：物體在F1、F2、F3三個共點力作用下做勻速直線運動，三力平衡，必有F3與F1、F2的合力等大反向，當F3大小不變，方向改變90°時，F1、F2的合力大小仍為F3，方向與改變方向后的F3夾角為90°，故F合=F3，加速度，但因不知原速度方向，故力改變后的初速度方向與F合的方向間的關系未知，故有B、C兩種可能；故選BC．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一根材料相同、粗細均勻的導體折成如圖1所示的形狀后連接起來，構成一個閉合的導體框，左側正方形框的面積與右側圓形框的面積相同，兩部分導體框連接處的空隙非常小，現將正方形導體框置于變化的此次中，并使得導體框平面始終與磁場垂直，磁場的磁感應強度B隨時間t按如圖2所示規律變化，規定磁場方向垂直紙面向外為正方向，則

A. 在0~3s內導體框中的感應電流方向不變

B. 在t=3s時磁感應強度為零，導體框中沒有感應電流

C. 圓形導體框兩端電壓在t=2.5s時比t=6.5s時的大

D. 在t=8s，方框熱功率與圓框功率之比為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為某同學測繪額定電壓為2．5V的小燈泡的I﹣U圖線的實驗電路圖。

（1）根據電路圖以及相關參數，選擇好量程，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實驗電路連接成完整實驗電路．

（2）開關S閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應該置于（選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）．

（3）實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果這個小燈泡兩端所加電壓為1．4V，則小燈泡此時的電阻是（保留一位小數）．隨著電壓增大，小燈泡的電阻（填“增大”，“減小”或“不變”），原因是。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗探究小組為了探究物體的加速度與所受合外力之間的關系，設計了如圖a所示的實驗裝置。該實驗小組成員用鉤碼的重力作為小車所受的合力，用傳感器測小車的加速度，通過改變鉤碼的數量，多次重復測量，可得小車運動的加速度a和所受合力F的關系圖象，他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a－F圖象，如圖b所示。

(1)圖b中的圖象____________是在軌道右側抬高的情況下得到的(填“①”或“②”)。當鉤碼的數量增大到一定程度時，圖b中的圖象明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是________。

(2)小車和傳感器接收器的總質量m＝________kg，小車和軌道間的動摩擦因數μ＝________(g＝10m/s2)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組的同學們從實驗室中找到一只小燈泡，其標稱功率值為0.75w，額定電壓值已模糊不清。他們想測定其額定電壓值，于是先用歐姆表直接測出該燈泡的電阻約為20，然后根據公式計算出該燈泡的額定電壓. 他們懷疑所得電壓值不準確，于是，再利用下面可供選擇的實驗器材設計一個電路，測量通過燈泡的電流和它兩端的電壓月根據測量數據來繪制燈泡的U-I圖線，進面分析小燈泡的額定電壓。