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在交流電路中，除了專門制作的電容器具有電容以外，電路中各部分導(dǎo)體之間也具有一定的電容，例如兩根輸電線就是兩個(gè)相互絕緣的導(dǎo)體，也構(gòu)成一個(gè)電容器．任何一個(gè)跟地絕緣的導(dǎo)體，與大地也都構(gòu)成電容器．這些無處不在的電容，稱為分布電容．下面關(guān)于分布電容的說法中正確的是

A．交流電的周期越高，分布電容的影響越大

B．交流電的頻率越大，分布電容的影響越大

C．直流電的電壓越高，分布電容的影響越大

D．直流電的電流越大，分布電容的影響越大

直流電不能通過電容器，因此對直流電沒有影響．分布電容一般數(shù)值不大，對低頻率交流電的阻礙作用很大，因此對低頻交流電影響不大，但對高頻交流電影響卻不可忽視．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)在研究電容、電感對恒定電流與交變電流的影響時(shí),采用了圖所示的電路，其中L₁、L₂是兩個(gè)完全相同的燈泡,已知把開關(guān)置于3、4時(shí),電路與交流電源相通,穩(wěn)定后的二個(gè)燈泡發(fā)光亮度相同,則同學(xué)在如下操作中能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是（）

A．當(dāng)開關(guān)置于3、4時(shí), 穩(wěn)定后，若只增加交流電的頻率, 則L₂比L₁亮

B．當(dāng)開關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光，但L₁比L₂亮

C．當(dāng)開關(guān)置于3、4時(shí)，穩(wěn)定后，若只增加交流電的頻率,則二個(gè)燈泡的亮度將同時(shí)變暗

D．當(dāng)開關(guān)置于1、2時(shí)，穩(wěn)定后L₁、L₂兩個(gè)燈泡均發(fā)光且亮度也相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三只燈泡L₁、L₂、L₃分別與電感L、電容C、電阻R串聯(lián)，再將三者并聯(lián)，接在220V，50Hz的交變電壓兩端，三只燈泡亮度相同。若將交變電壓改為220V，25Hz，則（）

A．三只燈泡亮度不變

B．三只燈泡都將變亮

C．L₃亮度不變，L₁變亮，L₂變暗

D．L₃亮度不變，L₁變暗，L₂變亮

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某一電學(xué)黑箱內(nèi)可能有電容器、電感線圈、定值電阻等元件，在接線柱間以如圖所示的“Z”字形連接（兩接線柱間只有一個(gè)元件）。為了確定各元件種類，小華同學(xué)把DIS計(jì)算機(jī)輔助實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中的電流傳感器（相當(dāng)于電流表）與一直流電源、滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)后，分別將AB、BC、CD接入電路，閉合開關(guān)，計(jì)算機(jī)顯示的電流隨時(shí)間變化的圖象分別如圖a、b、c所示，則如下判斷中正確的是（）

A．AB間是電容器 B．BC間是電感線圈
C．CD間是電容器 D．CD間是定值電阻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在交流電路中，如果電源電動勢的最大值不變，頻率可以改變，在右圖所示電路的a、b兩點(diǎn)間依次將圖中的電路元件（1）（2）（3）單獨(dú)接入，當(dāng)使交變電流頻率增加時(shí)，可以觀察到A₁讀數(shù)__________________，A₂讀數(shù)__________________，A₃讀數(shù)_______________.（以上各空填“不變”“增大”或“減小”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，交流電流表A₁、A₂、A₃分別與電容器C、線圈L和電阻R串聯(lián)后接在同一個(gè)交流電源上，供電電壓瞬時(shí)值為u₁=U_msinω₁t，三個(gè)電流表讀數(shù)相同．現(xiàn)換另一個(gè)電源供電，供電電壓瞬時(shí)值為u₂=U_msinω₂t，ω₂=2ω₁．改換電源后，三個(gè)電流表的讀數(shù)將（　　）

A．A₁將減小，A₂將增大，A₃將不變

B．A₁將增大，A₂將減小，A₃將不變

C．A₁將不變，A₂將減小，A₃將增大

D．A₁將減小，A₂將減小，A₃將不變