【題目】做勻變速運動的小車，牽引一條紙帶通過打點計時器（交變電流的頻率為50Hz），紙帶的記錄如圖所示，圖中O點為紙帶的第一點，接下來的前面的點模糊，因此從1點開始每五個計時間隔取一個計數點，則1、2、3、4、5各相鄰計數點的時間間隔為 s；推測紙帶的運動是 （選填“加速”或“減速”）運動，在打出2、5這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是 m/s；加速度為 m/s2．
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一質點開始時做勻速直線運動，從某時刻起受到一恒力作用。此后，該質點的速度不可能（ ）
A.一直增大
B.先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小
C.先逐漸減小至零，再逐漸增大
D.先逐漸減小至某一非零的最小值，再逐漸增大
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【題目】如圖所示，某學校趣味運動會上舉行推箱子比賽。楊明同學用與水平方向成300角斜向下的推力F推一個重為G＝200 N的箱子勻速前進，箱子與地面間的動摩擦因數為μ＝0．40。求：
（1）推力F的大小；
（2）若人不改變推力F的大小，只把力的方向變為水平，去推這個靜止的箱子，且當作用的時間t＝3 s后撤去推力，則撤去推力后箱子還能運動多長時間?
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【題目】做以下各種運動的物體，受到合外力為零的是（ ）
A.在空中勻速降落的空降兵B.在秋千上做機械振動的小孩
C.在空中被水平拋出后的小球D.摩天輪上做勻速圓周運動的游客
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【題目】在探究加速度和質量的關系時，采用圖甲所示的裝置，小車用細線繞過長木板左端的定滑輪懸掛砝碼盤，保持砝碼盤和砝碼的總質量不變，改變小車的質量m進行實驗；
（1）實驗中，下列操作正確的是 。
A．電火花計時器接交流電源 |
B．使上部分細線與木板平行 |
C．平衡摩擦力時，懸掛砝碼盤和砝碼 |
D．平衡摩擦力時，將紙帶連接在小車上 |
（2）分別得到小車加速度a與質量m及其對應的1/m，數據如下表：
請在如圖乙所示的方格坐標紙中畫出a-1/m圖線，可得出結論是 。
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【題目】如圖所示，M、N為兩個等量同種電荷，在其連線的中垂線上的P點放一靜止的點電荷q（負電荷），不計重力，下列說法中正確的是（ ）
A. 點電荷從P到O是勻加速運動，O點速度達最大值
B. 點電荷在從P到O的過程中，電勢能增大，速度越來越大
C. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越大，速度也越來越大
D. 點電荷一定能夠返回到P點。
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 當物體的加速度減小時，其速度也應減小
B. 物體的加速度很小時，其速度可能很大
C. 使用電磁打點計時器時，應在物體開始運動的同時接通6v以下的交流電源
D. 物體的速度為零時，其加速度也應該為零
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【題目】如圖所示一矩形線框，線框在平行于紙面內，從abcd位置移到a’b’c’d’位置，關于該過程線框中感應電流，下列敘述正確的是
A．先順時針，再逆時針
B．先順時針，再逆時針，然后順時針
C．先逆時針，再順時針，然后逆時針，然后再順時針
D．先順時針，再逆時針，然后順時針，然后再逆時針
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【題目】為了探究加速度與力、質量的關系，甲、乙、丙三位同學分別設計了如圖所示的實驗裝置，小車總質量用M表示（乙圖中M包括小車與傳感器，丙圖中M包括小車和與/J、車固連的滑輪），鉤碼總質量用m表示．
（1）為便于測量合外力的大小，并得到小車總質量一定時，小車的加速度與所受合外力成正比的結論，下列說法正確的是 ．
A．三組實驗中只有甲需要平衡摩擦力 |
B．三組實驗都需要平衡摩擦力 |
C．三組實驗中只有甲需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件 |
D．三組實驗都需要滿足所掛鉤碼的總質量m遠小于小車的總質量M的條件 |
（2）若乙、丙兩位同學發現某次測量中力傳感器和測力計讀數相同，通過計算得到小車加速度均為
為當地重力加速度，則乙、丙兩人實驗時所用小車總質量之比為 ，乙、丙兩人實驗用的鉤碼總質量之比為 ．
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