Question

（8分）某同學通過實驗探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系．


（1）該同學組裝的實驗裝置如圖（a）所示，請寫出該裝置中的錯誤或不妥之處．（寫出兩處即可．）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
（2）該同學糾正好錯誤和不妥之處后，開始進行實驗．圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據紙帶可求出小車的加速度大小為＿＿＿＿＿＿m/s²．（保留兩位有效數字）
（3）在“探究加速度與質量的關系”時，保持沙桶和沙的總質量不變，改變小車質量M，得到一系列的小車加速度a與質量M的數據，為直觀反映F不變時a與M的關系，在坐標紙中作圖時，應選擇＿＿＿＿作為橫坐標，＿＿＿＿作為縱坐標．

Answer 1

（1）電源不能用直流電；長木板左側沒有墊高以平衡摩擦力；開始實驗時小車沒有從打點計時器處出發。（2）3.2m/s²（2分）；（3）1/M，a。

試題分析：（1）打點計時器的電源用交流電，過程中還需要平衡摩擦力，即長木板左側沒有墊高以平衡摩擦力；開始實驗時小車沒有從打點計時器處出發。
（2）做勻變速直線運動的物體在相等時間內走過的位移差是一個定值，所以,兩式相加可得：
（3）在合外力F一定的情況，小車的加速度與小車的質量成反比即小車的加速度與小車的質量的倒數成正比，但反比例關系不容易根據圖象判定，而正比例關系容易根據圖象判定，故應該建立小車加速度（a）與小車質量的倒數,關系圖象，故縱坐標為加速度a，橫坐標為
F及質量m的關系
點評：在解決紙帶問題時，一般采用勻變速直線運動的兩個推論，反比例關系不容易根據圖象判定，而正比例關系容易根據圖象判定，