如圖所示的電路中，R1=2Ω，R2=6Ω，S閉合時，電壓表V的示數為7.5V，電流表A的示數為0.75A，S斷開時，電流表A的示數為1A，求：
（1）電阻R3的值；
（2）電源電動勢E和內阻r的值．
科目：高中物理 來源： 題型：填空題
（4分）如圖所示，理想變壓器的次級有兩組線圈，圖中三個燈泡的規格相同，四個電表對電路的影響都可忽略不計。開關K斷開時，燈L1正常發光，這時兩電流表示數之比I1：I2是1：4；開關K閉合時，三個燈都正常發光，這時兩電流表示數之比
，兩電壓表示數之比U1：U2 =_ _
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
高頻焊接是一種常用的焊接方法，圖1是焊接的原理示意圖。將半徑r=0.10m的待焊接環形金屬工件放在線圈中，然后在線圈中通以高頻變化的電流，線圈產生垂直于工件平面的勻強磁場，磁場方向垂直線圈平面向里，磁感應強度B隨時間t的變化規律如圖2所示。工件非焊接部分單位長度上的電阻R0=1.0×10-3??m-1，焊縫處的接觸電阻為工件非焊接部分電阻的9倍。焊接的縫寬非常小，不計溫度變化對電阻的影響。求：
（1）0~2.0?10-2s和2.0?10-2s~3.0?10-2s時間內環形金屬工件中感應電動勢各是多大；
（2）0~2.0?10-2s和2.0?10-2s~3.0?10-2s時間內環形金屬工件中感應電流的大小，并在圖3中定量畫出感應電流隨時間變化的i-t圖象（以逆時針方向電流為正）；
（3）在t=0.10s內電流通過焊接處所產生的焦耳熱。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（15分）如圖所示，相距為L的兩條足夠長光滑平行金屬導軌固定在水平面上，導軌由兩種材料組成，PG右側部分單位長度電阻為r0，且PQ＝QH＝GH＝L，PG左側導軌與導體棒電阻均不計，整個導軌處于勻強磁場中，磁場方向垂直于導軌平面向下，磁感應強度為B，質量為m的導體棒AC在恒力F作用下從靜止開始運動，在到達PG之前導體棒AC已經勻速。
⑴求當導體棒勻速運動時回路中的電流；
⑵若導體棒運動到PQ中點時速度大小為v1，試計算此時導體棒加速度；
⑶若導體棒初始位置與PG相距為d，運動到QH位置時速度大小為v2，試計算整個過程回路中產生的焦耳熱。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（10分）在科技活動中某同學利用自制的 電子秤來稱量物體的質量，其原理如圖所示，托盤和彈簧的質量均不計。變阻器的滑動端與彈簧上端連接（但與彈簧間不通電），當托盤中沒有放物體時，滑動變阻器的滑動觸頭正好在變阻器的最上端；設變阻器的總電阻為R，總長度為 L，電源電動勢為E，內阻為r，限流電阻的阻值為R0，彈簧勁度系數為k，不計一切摩擦和其他阻力，電壓表為理想電壓表。
（1）為使電壓表中的電壓讀數與盤中物體的重力成正比，請你在圖中完成電壓表的連接。
（2）所選用電壓表的量程。
（3）寫出物體質量與電壓表讀數之間的關系式。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
（8分）如圖所示電路，R3=12Ω，當滑動變阻器R1調到6Ω時，電源的總功率為P=63W，輸出功率為P出=54W，電源的內電阻為r=1Ω。求電源電動勢E和流過滑動變阻器R1的電流I1。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
(22分)兩條彼此平行長為8m，寬L="0.5m" 的光滑金屬導軌(導軌電阻不計）水平固定放置，導軌左端接阻值 R=2Ω的電阻,右端接阻值 RL=4Ω的小燈泡，如左圖所示．在導軌的 MNQP矩形區域內有豎直向上的勻強磁場d="2m" , 磁場的變化如右圖所示．在t=0時，用水平恒力 F 拉金屬桿使它由靜止 開始從 GH 運動到PQ ，這過程中小燈泡的亮度一直沒有變化．金屬桿電阻r=2Ω求：
（１） 通過燈泡L的電流大小；
（２）金屬棒進入磁場的速度 ；
（３）整個過程電路產生的熱量。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：計算題
電路如圖所示，電源電動勢E=9V，內阻r=l
，R2=2，燈A是“6V，6W”，燈B是“4V，4W”求：
（1）如果要使B燈正常發光，R1應是多大?
（2）這時燈A的實際功率多大?
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：單選題
用圖示的電路可以測量電阻的阻值。圖中Rx是待測電阻，R0是定值，
是靈敏度很高的電流表，MN是一段均勻的電阻絲。閉合開關，改變滑動頭P的位置，當通過電流表的電流為零時，測得MP=l1，PN=l2，，則Rx的阻值為
A． | B． | C． | D． |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
，則
，即
，即
