（1）甲 （2）D （3）1 0.693
解析試題分析:(1) 為了方便增加橡皮筯，橡皮筋從車(chē)頂?shù)尼斪由峡邕^(guò),而不系上，同時(shí)，這樣可以保證兩邊橡皮筯的兩邊的拉力相等；
（2）當(dāng)橡皮筋伸長(zhǎng)量按倍數(shù)增加時(shí)，功并不簡(jiǎn)單地按倍數(shù)增加，變力功一時(shí)無(wú)法確切測(cè)算．因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值，可以用一根橡皮筋做功記為W，用兩根橡皮筋做功記為2W，用三根橡皮筋做功記為3W…，從而回避了直接求功的困難；小車(chē)阻力補(bǔ)償?shù)姆椒ㄊ瞧胶饽Σ亮Γ蝗绻麤](méi)有平衡摩擦力或沒(méi)有使木板傾斜或傾角太小，則在小車(chē)獲得的最大速度后，由于過(guò)一段距離后又被橡皮筋反拉著，導(dǎo)致速度減小，出現(xiàn)“兩端密、中間疏”現(xiàn)象，故A、B、以C正確；本實(shí)驗(yàn)的目的是探究橡皮繩做的功與物體獲得速度的關(guān)系．這個(gè)速度是指橡皮繩做功完畢時(shí)的速度，而不整個(gè)過(guò)程的平均速度，所以D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．
（3）設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t、小球的初速度為v，小球做平拋運(yùn)動(dòng)落在斜面上，有tanθ=
，又x=vt，y=
，解得，x=
,由圖可知：
=0.2，得v=1m/s；當(dāng)斜面傾角θ=60°時(shí)，設(shè)斜面長(zhǎng)度為L(zhǎng)，有：豎直方向：Lsin60°=，水平方向：Lcos60°=vt。解得L= 0.693m
考點(diǎn)：探究功與速度變化的關(guān)系；平拋運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．
(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力．
(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．
(3)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線(xiàn)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是________．
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－F圖線(xiàn)，如圖(b)所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同 .
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)做“測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)，
（1）在實(shí)驗(yàn)中，下列操作正確的是（ ）
A.打點(diǎn)前，小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，要先接通電源，待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車(chē)
B.要舍去紙帶上的密集點(diǎn)，然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
C.打點(diǎn)頻率為50 Hz，每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.01 s
D.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)速度盡量小些
（2）該同學(xué)根據(jù)打出的紙帶認(rèn)為不用計(jì)算就能直接得到的物理量有兩個(gè)，請(qǐng)幫他選出（ ）
A、時(shí)間間隔 B、平均速度 C、加速度 D、位移
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
利用圖示裝置可以測(cè)定噴槍噴射油漆霧滴的速度。
將直徑D = 40cm的紙帶環(huán)，安放在一個(gè)可以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)臺(tái)上，紙帶上有一狹縫A，A的正對(duì)面有一條標(biāo)志線(xiàn)。油漆噴槍放在開(kāi)有狹縫B的紙盒里。轉(zhuǎn)臺(tái)以角速度
穩(wěn)定轉(zhuǎn)動(dòng)后，開(kāi)始噴漆，噴出來(lái)的霧滴運(yùn)動(dòng)速度認(rèn)為不變。僅當(dāng)狹縫A和B正對(duì)平行時(shí)，霧滴才能進(jìn)入紙帶環(huán)。改變噴射速度
重復(fù)實(shí)驗(yàn)，已知
，在紙帶上留下了一系列的痕跡 a、b、c、d。將紙帶取下放在刻度尺下，如圖所示。
(1)速度最小的霧滴所留的痕跡應(yīng)為 點(diǎn)，該點(diǎn)離標(biāo)志線(xiàn)的距離為 cm。
(2)該噴槍噴出的霧滴的最大速度為 m/s，若考慮空氣阻力的影響，該測(cè)量值
真實(shí)值（選填“大于”“小于”或“等于”）。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
如右圖所示，將電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，某同學(xué)利用此裝置測(cè)定重力加速度。
(1) 本實(shí)驗(yàn)中的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源是( )
A．6V以下直流電
B．6V以下、頻率50Hz的交流電
C．220V直流電
D．220V、頻率50Hz的交流電
(2)本實(shí)驗(yàn)所需器材有：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線(xiàn)）、（1）中所選電源、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需要 （填字母代號(hào)）中的器材。
A．天平及砝碼 B．毫米刻度尺 C．秒表
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)下面的步驟先后順序是 ．
A．先釋放紙帶后打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 B．先打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放紙帶
(4)打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的 端應(yīng)和重物相連接。（選填“甲”或“乙”）
(5)紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為_(kāi)______m/s2．（保留3位有效數(shù)字）
(6)若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.80 m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因是： ．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）以下是其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和
B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使細(xì)繩的結(jié)點(diǎn) ，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．
（3）實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置
點(diǎn)，為了確定兩個(gè)分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是（ ）
| A．橡皮條固定端的位置 |
| B．描下點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向 |
| C．橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度 |
| D．兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù) |
為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．圖中的 是
和
的合力的理論值； 是和的合力的實(shí)際測(cè)量值。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
有一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)體,現(xiàn)要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)定這種導(dǎo)體材料的電阻率,若已測(cè)得其長(zhǎng)度和橫截面積,還需要測(cè)出它的電阻值Rx。
（1）若已知這段導(dǎo)體的電阻約為30Ω,要盡量精確的測(cè)量其電阻值,除了需要導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)以外,在以下備選器材中應(yīng)選用的是 。(只填寫(xiě)字母代號(hào))
A．電池（電動(dòng)勢(shì)14 V、內(nèi)阻可忽略不計(jì)） B．電流表（量程0～0.6 A，內(nèi)阻約0.12Ω）
C．電流表（量程0～100m A，內(nèi)阻約12 Ω） D．電壓表（量程0～3 V，內(nèi)阻約3 kΩ）
E．電壓表（量程0～15 V，內(nèi)阻約15 kΩ） F．滑動(dòng)變阻器（0～10Ω，允許最大電流2.0A）
G．滑動(dòng)變阻器（0～500 Ω，允許最大電流0.5 A）
（2）在方框中畫(huà)出測(cè)這段導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖(要求直接測(cè)量的變化范圍盡可能大一些)。
（3）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出該導(dǎo)體的伏安特性曲線(xiàn)如圖所示,發(fā)現(xiàn)MN段明顯向上彎曲。若實(shí)驗(yàn)的操作、讀數(shù)、記錄、描點(diǎn)和繪圖等過(guò)程均正確無(wú)誤,則出現(xiàn)這一彎曲現(xiàn)象的主要原因是
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題
在"用雙縫干涉測(cè)量單色光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)儀器包括以下元件：
| A．白熾燈； | B．單縫； |
| C．毛玻璃屏； | D．雙縫； |
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